閩南網8月19日訊(福建日報新媒體·閩南網記者 王惠敏 通訊員 陳華森)教育公平是廣大市民最關心最直接最現實的利益問題之一。優質教育資源覆蓋面既是教育資源配置效率的直接體現,也是衡量教育公平的關鍵指標。福建日報新媒體·閩南網(www.413629.com)記者從泉州市教育局獲悉,今年泉州圍繞辦好公平而又有質量的教育,抓緊補齊短板,創新辦學體制,提高優質教育資源覆蓋率,取得明顯成效。
泉州市第二實驗小學開發區校區項目是泉州市重點項目,是開發區補齊民生短板、優先發展教育的重要民生工程之一。該校采取與泉州市第二實驗小學聯合辦學模式。
“聯合辦學是當前優質教育資源共享,推進教育均衡發展的一種做法,各地正采取不同方式創新性地開展。”泉州市第二實驗小學開發區校區林副校長介紹,開發區是工業園區,學校學生大多是外來員工子女,采取聯合辦學,依托名校輻射帶動,有利于促進開發區教育的發展,提升開發區教育教學質量,進一步促進教育的均衡發展。
林副校長介紹,該校規劃設計30個班,1500個學位,最大容量可容納48個班,2400個學位。今年秋季開學,招收一年級8個班,400個學生;從實驗學校2-4年段各分流8個班。今年秋季共招收1-4年級,4個年段,32個教學班,1600名學生。
福建日報新媒體·閩南網記者從泉州市教育局獲悉,今年,泉州深化小片區管理、委托管理、集團化辦學,擴大優質教育資源覆蓋面,促進義務教育優質均衡。現有中小學小片區83個、學校336所;承托優質校66所,受托薄弱校84所;辦學集團16個。
另外,今年上半年,泉州持續推動義務教育優質均衡發展,創建一批義務教育管理標準化學校,實施消除大班額專項規劃。在推進義務教育管理標準化學校建設方面,121所小學已通過“義務教育管理標準化學校”市級評估。同時,加快推進171所義務教育教改項目校培育工作,全市所有小學完成教育部基礎教育改革發展專項調查系統的評價。
泉州教育部門還嚴格實行“一人一籍,籍隨人走”有關規定,嚴把轉學關口,加強義務教育組織入學管理和各類統計數據監控,盡量通過擴大現有學校辦學場地、增添辦學設施等措施防控大班額現象。全市消除義務教育階段66人及以上超大班額、56人及以上大班額占比降至2.87%,在今年5月份的省對市教育督導評估中,得到評估組的充分肯定。