MBA教育起源于美國，在七八十年代，隨著西方國家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)需要大量管理人才，特別是強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)的MBA人才，于是MBA學(xué)位出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。發(fā)展到今天，MBA課程可以說已是數(shù)不勝數(shù)，也出現(xiàn)了良莠不齊的現(xiàn)狀。在中國現(xiàn)階段，MBA對于具有一定工作與管理經(jīng)驗的在職人士來說，已成為一個事業(yè)加速器和晉升敲門磚。然而面對眾多的商學(xué)院，學(xué)員們?nèi)舨蛔屑?xì)研究，也很難做出最適合自身的選擇。

　　在做出選擇前，學(xué)員們首先應(yīng)該對MBA教育的本質(zhì)與特點有真正的認(rèn)識，MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。源于此，目前的商學(xué)院也在力爭推進(jìn)MBA教育能真正達(dá)到理論在實踐中的應(yīng)運，著力培養(yǎng)學(xué)員的能力提升而非在學(xué)術(shù)研究上的造詣。荷蘭商學(xué)院（BusinessSchoolNetherlands，簡稱BSN）即在這樣的背景下創(chuàng)立，而BSN建立的初衷，就是要在管理教育領(lǐng)域強(qiáng)化理論與實際相結(jié)合，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)商業(yè)教育的不足。作為最早將“行動學(xué)習(xí)法”引入管理教育的商學(xué)院，經(jīng)過二十多年的實踐BSN已經(jīng)形成了一套成熟而獨特的教育體系。

那么究竟荷蘭商學(xué)院更適合哪些學(xué)員呢？可以結(jié)合荷蘭商學(xué)院的特點來做進(jìn)一步分析。
1、BSN特色：采用國際前沿的“行動學(xué)習(xí)法”教學(xué)，更關(guān)注學(xué)員能力及企業(yè)績效的提升

　　匹配學(xué)員：更注重實戰(zhàn)，希望有切實的能力的提升，并能學(xué)以致用，運用所學(xué)解決自己的管理瓶頸，提升自己的同時并能在工作中受益。

　　匹配理由：荷蘭商學(xué)院建立的初衷，就是要在管理教育領(lǐng)域強(qiáng)化理論與實際相結(jié)合，采用行動學(xué)習(xí)法教學(xué)，將所授管理工具、知識、方法與學(xué)員遇到的實際問題通過作業(yè)、小組討論、商戰(zhàn)模擬以及最后的論文等環(huán)節(jié)來步步加以銜接應(yīng)運。在BSN，并不是通過理論考試來檢驗學(xué)員所掌握的知識和技能，而是要求學(xué)員完成一個又一個來自本企業(yè)的實踐課題，幫助學(xué)員熟練應(yīng)用所學(xué)知識來變革自己的企業(yè)，在實踐中提升自己。

2、BSN特色：免聯(lián)考，以資質(zhì)審核為主

匹配學(xué)員：精力有限，沒有太多時間來準(zhǔn)備考試，或已畢業(yè)多年疲于應(yīng)對考試，卻更看重學(xué)習(xí)收獲本身

　　匹配理由：荷蘭商學(xué)院的在職MBA及DBA學(xué)位課程，均不需要參加全國聯(lián)考，學(xué)員通過資質(zhì)審核及面試即可入學(xué)。

3、BSN特色：中外教授課，融全球智慧、合本土精深，更具國際化視野

匹配學(xué)員：希望能汲取中外精華、中西合璧的知識，既希望可以開闊國際化視野，同時繼續(xù)深耕中國經(jīng)濟(jì)、把握本土機(jī)會

　　匹配理由：荷蘭商學(xué)院采用中外教授課，外籍教授給學(xué)員帶來國際前沿管理方法，中國本土教授結(jié)合中國實際傳授本土管理智慧。

4、BSN特色：中文教學(xué)為主，外教課程配翻譯

匹配學(xué)員：英文一般，希望選擇無語言障礙的學(xué)位課程

　　匹配理由：荷蘭商學(xué)院授課師資為中外教結(jié)合，外方以荷蘭商學(xué)院教授為主；中方由國內(nèi)一流商學(xué)院及南北頂尖學(xué)府的知名教授和主要管理咨詢公司的專家共同擔(dān)任。其中外教課程現(xiàn)場配翻譯，以確保全程學(xué)習(xí)無語言障礙。

5、BSN特色：高性價比的MBA課程

匹配學(xué)員：中等收入，希望選擇學(xué)費合理且高質(zhì)量的MBA教育

　　匹配理由：在荷蘭商學(xué)院，學(xué)習(xí)是一項“投資”而非“成本”。你可以以相對較低的成本獲得世界一流的教育、備受認(rèn)同的學(xué)位，同時，你也可以以相對較低的成本使你的職業(yè)前景大為改觀。

6、BSN特色：周末上課，提供免費復(fù)訓(xùn)，方便學(xué)員靈活安排學(xué)習(xí)

匹配學(xué)員：事務(wù)繁忙，經(jīng)常出差，希望上課時間靈活機(jī)動

　　匹配理由：由于學(xué)員一般都是企業(yè)高層管理者，保證業(yè)余時間的學(xué)習(xí)往往是一種挑戰(zhàn)，荷蘭商學(xué)院針對學(xué)員的這一需求，將上課時間安排在周末，學(xué)員有時有處理緊急事務(wù)的情況，BSN還可以為學(xué)員提供免費復(fù)訓(xùn)，避免學(xué)員因時間沖突問題而影響學(xué)習(xí)效果。

7、BSN特色：共享國際高端人脈平臺

匹配學(xué)員：希望能拓展視野，在學(xué)習(xí)之余結(jié)識國際級高端人脈

　　匹配理由：荷蘭商學(xué)院憑借多年來在國際上的良好聲譽(yù)，吸引了來自世界500強(qiáng)名企的學(xué)員，而荷蘭商學(xué)院上海教學(xué)中心為國內(nèi)學(xué)員提供這一優(yōu)質(zhì)的國際高端人脈平臺，每年組織學(xué)員參加國際游學(xué)并參訪500強(qiáng)企業(yè)校友的公司，從中汲取國際化管理經(jīng)驗結(jié)識國際校友。

　　荷蘭商學(xué)院的學(xué)位通過荷蘭高等教育與研究法規(guī)定要求的權(quán)威認(rèn)證，荷蘭-佛蘭德斯認(rèn)證機(jī)構(gòu)（NAVO）認(rèn)證。同時，也是最早一批通過中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)備案的院校。這些，保證了學(xué)員最終取得的學(xué)位的正規(guī)性。