調查顯示：高職畢業生對母校的教學滿意度高于本科生
又到了一年的高考志愿填報季，每年這個時候，高職院校總會受到考生和家長們的各種質疑。雖然社會各方面都在強調技能人才的重要性，但當人們面對“自己家孩子”的事時，“能上大學就不去職校”成為絕大多數家庭的選擇。
然而，不久前的一份研究報告顯示，雖然在大學畢業生對母校的總體滿意度方面高職院校較本科院校偏低，但是畢業生對于高職院校的教學滿意度、核心課程評價、任課老師與學生交流程度等方面的滿意度均高于本科院校。
這一數據引起了不少考生家庭和教育專家的關注，為何高職院校的教學更受到學生的認可？這是否可以扭轉人們對于高職的偏見？
高職畢業生對母校的教學滿意度高于本科
近年來，對于高職院校教學質量的討論一直不斷。有人說，如果能上本科就不要去讀高職，一個本科學生的含金量怎么也比高職學生強；也有人說，近年來，二三本院校的辦學質量還不如好的高職院校，與其上一個無用的差本科，不如去讀高職學一門技術實用。
近日，麥可思研究院發布的《2017年中國大學生就業報告》(以下簡稱《報告》)顯示，對于母校的總體滿意度方面，2016屆本科畢業生滿意度為91%，高職畢業生的滿意度為89%。
然而，在教學和課程設計方面，2016屆本科畢業生對母校的教學滿意度為87%，高職院校畢業生為89%；本科畢業生對于核心課程滿足度評價為72%，高職畢業生為74%；本科院校在校生到課率為86%，高職高專院校到課率高達91%。
對此，麥可思研究院執行院長郭嬌告訴中國青年報·中青在線記者，從2013屆到2016屆畢業生的反饋來看，高職院校的教學滿意度已經連續4年提升，從84%到89%。而且，這一指標每年都高于本科院校2到3個百分點，數據變化的原因包括實踐環節、課程更新、核心課程以及師生交流這4個方面。
郭嬌表示，“畢業生對母校的總體滿意度受多種因素影響，可以看出本科畢業生對母校的總體滿意度較高。但不論從畢業生還是在校生，不管從主觀評價還是客觀行為，不管是到課、測驗這些學習過程里的投入還是畢業后的反饋來看，高職畢業生對母校的教學滿意度更高。”
為何會出現這樣的差別？國家教育咨詢委員會委員陳宇表示，“這是因為高職高專課程更實際一些，他們教的內容可能更符合他們工作的實際需要。”
陳宇說：“高職高專教育本身有就業教育的特點。教學課程和實際生產結合得比較緊密，這也是學生對高職院校的教學比較滿意的一個原因，因為學生學了這個課程，到工作崗位上就可以用。”
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