央美教師回應：央美藝考難題“‘幸福指數’”考核方向
資料圖：央美畢業季作品展。
與應試博弈
梳理今年央美藝考考題，有媒體將今年央美的考察重點總結為“通今”與“知古”。而在大家都關注的“考點”之外，幾乎所有受訪央美教師都表示，考題形式的變幻還有一個用意——跳出應試的圈子。
中央美院招生改革已是第四個年頭了，四年中命題環節不斷調整。
央美副院長蘇新平日前撰文指出，改革的目的首先是在保障考試安全的前提下，努力體現考試試題的學術內涵，讓考試真正考查出考生的真才實學。
鄔建安說得更直白。“應試培訓總在揣測我們要出什么類型或什么趨勢的考題，當應試成果出來以后常會讓我們的判斷出現模糊、動搖。到底哪些人可能能力更出色？因此我們的考題總試圖創造出新鮮的內容，讓這種博弈關系變得健康。”
宋協偉則坦言，近年來的“怪題”已有成果。他覺得，考生目前的答卷已能看出知識儲備，并非單純應試。“這種考試我們要堅持下去。”
原標題：[考動力]央美藝考題“虐考生”？ 閱卷人怎么說？
責任編輯：凌芹莉
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