課堂上強吻女孩,14歲的初三男生被停課還被要求出具診斷證明?近日,這一幕發生在越秀區一間中學。初三男生小智(化名)的父親告訴記者,孩子被診斷患有阿斯伯格綜合征,校方的要求是對孩子的歧視。昨日上午,校方表示,建議小智在家自學,不過將派老師家訪輔導。
中山三院兒童發育行為中心主任鄒小兵教授表示,阿斯伯格綜合征人群是一類很特別的人群,無論是醫學界,還是教育學界都應該逐漸增強對這個群體的了解和認識,并通過實施“教育三原則”幫助他們,無論是對于孩子本人、孩子家長,還是學校同學、老師乃至社會都有莫大益處。
小智今年14歲,正在上初三。停課發生在一周前。當日晨讀課上,英語老師正在講臺上,此時小智竟然做了一個令人意外的舉動:他欲強吻喜歡已久的女孩,慶幸的是,女孩并沒有被強吻到。
圖/廣州日報記者蘇俊杰
男孩:已被停課超過一周
“我之所以做這件事是有三個原因:一個是搗亂,打亂英語課;一個是這個女孩我已經暗戀很久了,但一年多都沒說話,我想要一個結果;最后,也可能是我比較高調吧,我想做一些向女孩表白之類的事。”小智說,事后他回想起來也覺得自己愚蠢,“后來我通過QQ向她道歉了。”
事情發生后,小智爸爸與女孩家長進行了和解。小智被從學校帶回來之后,學校一直沒有通知他復課,這一停課就超過了一周。
家長:希望能盡快復課
孩子一周沒上學,急壞了家長。上周五,他們接到學校德育老師電話,希望他們能提供孩子的復診證明,并根據復診證明的情況進行相應處理。要恢復上課還要提供證明?這讓家長質疑這是一種歧視。
事實上,中山三院的診斷報告顯示,小智于2014年就確診患有阿斯伯格綜合征,從小學到初中,因為不聽老師管教、愛表現等,確實麻煩不斷,讓他的爸 爸媽媽十分頭疼。“當然,作為家長,對于孩子的教育問題我們也嚴重失職了。沒有教育好孩子,給學校造成了好多麻煩,我們今后一定注重孩子的教育問題。在家 庭教育孩子的同時,我們也希望孩子在學校受教育的權力不要被剝奪。希望孩子能夠早日正常返回學校,因為如果在家待的時間越久,可能越會成為一個問題孩 子。”小智爸爸說。
昨日上午,經過家人勸導和溝通,小智表示如果能復課,將保證上課不再遲到,同時努力完成作業,在做人方面也將變得低調。
學校:并沒有放棄小智
昨 日上午,記者以小智家長朋友的關系陪同家長到學校了解情況。該校德育老師表示,學校并沒有放棄小智。“我們沒有草率進行處分,而是希望家長能提供小智病情 的診斷,我們再根據診斷進行相應處理。”該校德育老師稱,不過,出于保護其他孩子的想法,學校決定讓小智暫時回家自學,兩周之后正常回校參加學校的期末考 試。另外,該校還將派出老師進行家訪,并對孩子進行情緒疏導,如果孩子有什么學習需求,也可以向學校提。