“但這個還會帶來別的問題,因為超編問題本來就是由于編制這種干預而形成的。”劉明興說。
“支教老師流動性大,孩子們需要不停地適應新的老師。但在目前超編缺人的情況下,農村小規模學校的教學工作,就暫時只能依靠支教老師來應急了。”秦玉友說。
支教老師對此類學校有特殊意義——包括王曉飛在內,這一學期,閆洼小學一共來了4名支教老師。開學后,學校恢復開設了五年級。
家長們一看,這所村小又有新老師了,許多之前被送到鎮上寄宿的學生,又被接回了家。新學期,學生增加到了近140人。
王曉飛打心底里開心。
剛來支教沒幾個月,他因父親生了重病,不得不請假趕回老家。校長一度擔心他不會再回去。但等到父親的病情一穩定,他就坐著火車,回到了閆洼村。
“我跟校長說過,要待就待一年,我不能失信于這些學生。”他說。(記者 張渺)