“上學(xué)啦！”昨日是廈門中小學(xué)學(xué)生注冊(cè)的日子。尤其是一年級(jí)新生，他們有點(diǎn)緊張，有些好奇，但更多的是雀躍，背著嶄新的書包，走進(jìn)新校園……

　　也因?yàn)槭菆?bào)到日，昨日廈門早高峰時(shí)段，不少道路發(fā)生滯留、緩行，學(xué)校周邊路段甚至出現(xiàn)擁堵。

昨日上午，蓮花小學(xué)的學(xué)生紛紛到校報(bào)到。

不少商家在學(xué)校周邊搶商機(jī)。

　　而一些學(xué)校周邊，還有不少商家“相機(jī)而動(dòng)”，他們有的散發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)傳單，有的舉著某某托管中心的廣告牌，最多的是賣文具用品的小攤點(diǎn)。

　　一年級(jí)新生 得先學(xué)規(guī)矩

　　排座位、喊口號(hào)、記校名、認(rèn)老師、練坐姿……這是一年級(jí)新生的“第一課”。

　　昨日上午，在湖明小學(xué)，除了一年級(jí)新生之外，其他學(xué)生領(lǐng)完新書后就可以回家了。而一年級(jí)新生昨日下午還得到學(xué)校接受正式開(kāi)學(xué)前的培訓(xùn)。

　　“參觀校園，學(xué)習(xí)課堂坐姿、做眼保健操、餐桌禮儀等基本技能。”實(shí)驗(yàn)小學(xué)的吳旗妹老師說(shuō)，每所學(xué)校都會(huì)給新生進(jìn)行“幼小銜接”訓(xùn)練，他們學(xué)校花了三個(gè)半天的時(shí)間。

　　還有像何厝小學(xué)，為了讓新生能盡快消除陌生感，啟用“大帶小”的方式———六年級(jí)大同學(xué)扮演卡通玩偶，早早地等候在校門口迎接一年級(jí)新生，并帶領(lǐng)新生參觀校園。

　　校門口攤販 書套賣得火

　　開(kāi)學(xué)注冊(cè)不光是學(xué)生、家長(zhǎng)的事，也牽動(dòng)著許多商家。

　　“大的（書套）一個(gè)2元，小的1元，多買多送……”昨日上午，在蓮花小學(xué)門口，除了眾多的家長(zhǎng)，就數(shù)賣書套的商家最多，一共有七八家。

　　這些商家的書套看起來(lái)大同小異，基本上分為三種：一種是塑料書套；一種是光面紙質(zhì)，直接與書本封面粘貼即可；還有一種跟禮品包裝紙差不多，只是沒(méi)有圖案。

　　“第一種最好賣，因?yàn)樽詈?jiǎn)單，套起來(lái)就好。”一位商家介紹，她每年開(kāi)學(xué)前都會(huì)來(lái)這里擺攤，一些家長(zhǎng)都是老顧客了。“我知道他們學(xué)校的規(guī)定，要求書套不能帶圖案，素色、透明的都行。”

　　正說(shuō)著，一位家長(zhǎng)就帶著另一位明顯是“新手”的媽媽過(guò)來(lái)了。那位家長(zhǎng)對(duì)那位“新手”媽媽說(shuō)：“我都是在這家買的，老板大方，有送東西。”

　　這名自稱姓陳的女士說(shuō)，她家小孩讀三年級(jí)，每個(gè)新學(xué)期都要買書套，因?yàn)閷W(xué)校老師有規(guī)定新書得有書套，所以她都是整袋整袋買，“反正今后肯定用得上”。

　　“我們家也是買塑料書套，倒不一定每年都買，因?yàn)橛行┲皇桥K了，擦一擦還能用。”旁邊一位家長(zhǎng)接話說(shuō)。而有些細(xì)心的媽媽甚至拿出作文本，問(wèn)商家：“這個(gè)也有合適的套子嗎？”

　　還真有！商家看了一眼，就從裝貨的箱子里拿出與作文本尺寸相符合的塑料套。

　　不過(guò)，記者發(fā)現(xiàn)，這些書套外包裝上均找不到生產(chǎn)廠家，也沒(méi)有廠址、商標(biāo)、成分說(shuō)明等。記者詢問(wèn)商家，他們回應(yīng)：“我們是一箱箱進(jìn)貨的，廠家信息都印在箱子上。我們這個(gè)是環(huán)保材質(zhì)的，你摸摸看手感就知道了。你聞看看，哪有什么氣味？”