在大山深處，他憑著對教育事業的熱愛，扎根山區，愛生如子，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。他，就是省優秀教師、市語文學科帶頭人培養對象、縣初中語文名師——寧化縣水茜中學青年教師謝道賢。今年，34歲的他剛獲得三明市“五四青年獎章”榮譽稱號。

14年的大山堅守

　　2002年，懷揣本科文憑，謝道賢被分配到水茜廟前中學任教，2006年調入水茜中學，一呆就是14年。

　　別看他長得瘦弱，整天笑瞇瞇的，可在學生心目中極具威信。他關愛學生，從不大聲訓斥學生，始終把學生當成自己的朋友。

　　2006年冬的一個周末，謝道賢冒著嚴寒，徒步4個小時前往30公里外的偏遠山村動員流生劉日春。面對謝老師的突然造訪，學生家長感慨萬分，握住謝道賢的手說：“沖著老師這份心，再苦再累我也得送孩子讀完初中！”那一刻，謝道賢既心酸又激動，家訪雖然不易，總算有了好的結果。

　　2008年，謝道賢班上的男生吳小強，由于父母長年在外打工，寄宿在親戚家，缺少監管，無心上學，有輟學的傾向。謝道賢發現后，多次找他談心，經常在課堂上提問他，讀他的作文，還買了《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍贈給他，讓他備受感動，很快變得活潑上進，次年中考以優異的成績升入縣重點中學。

　　“教書育人，豈能只盯著分數？比分數更重要的是學生的終身發展和成長。”在謝道賢看來，關愛學生，走入學生內心深處，更能激發學生潛能。

16次的外地講學

　　謝道賢積極倡導“簡單語文”，認為語文教學要善于抓住規律，只有找準語文的美，學生才能感受到語文的趣味和魅力。學生普遍反映，上謝老師的課很有趣，學習不用面面俱到，練習不搞題海戰術，簡單高效。

　　謝道賢讓語文課回歸簡單，充分發揮學生自主探究的能力。謝道賢上課富有激情，旁征博引，幽默風趣，學生特別愛上。上復習課《三峽》時，謝道賢運用劉熙載、李吉東對《三峽》的評論導入，通過讀名言梳理內容、拓展延伸，最后用“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”等名家名句進行總結，聲情并茂，深深地吸引著學生。

　　近年來，謝道賢先后16次外出講學，積極傳播“簡單語文”教學理念，深受專家們的好評。2014年3月，謝道賢應邀到福州十一中學開設公開課《句段賞析》《變色龍》；2015年謝道賢作為福建省骨干教師代表到大田送教；2015年7月，謝道賢遠赴云南開設觀摩課《水調歌頭·明月幾時有》；2016年，謝道賢多次在縣域內各兄弟學校開設示范課，好評如潮，其成功經驗在多校推廣。

　　“謝道賢對教學頗有研究，經常外出傳經送寶，對身邊教師的業務成長，從書寫教案、備課，再到預講、檢索科研資料，謝道賢更是手把手教，帶出了一批高素質的教師隊伍。”談起謝道賢，水茜中學工會負責人姜星瑞十分贊賞。

30萬字的教學著作

　　謝道賢刻苦鉆研業務，積極參加各種業務培訓，曾遠赴深圳考察主題閱讀，到山東參加主題閱讀年會。謝道賢的教學能力和學術水平得到極大提升。

　　作為全縣名師工作室成員、語文學科帶頭人，謝道賢積極開展教育教學研究，認真撰寫教學心得，10多篇論文在省級以上刊物發表。2013年，謝道賢的教學專著《簡單語文——初中語文復習用書》獲得省出版局頒發的著作權證書，該書長達27萬字，傾注了謝道賢4年的心血。2014年至2016年，謝道賢參與編著供全縣師生使用的“主題閱讀”(初中階段)系列讀本，現已出版發行。目前，謝道賢正著手出版教學專著《簡單語文》，希望大家能進一步理解和接受“簡單語文”教學法，讓學生學語文不再難。

　　“謝道賢愛崗敬業，富有干勁和闖勁，先后撰寫教學著作30多萬字，是一名學術型的語文教師，更是教師隊伍建設的領頭羊。”水茜中學副校長張榮輝感慨道。(注：文中學生均用化名)