和爸媽一起逛魚市場(chǎng)
做一次衣物分類練習(xí)
既然是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),那就要“接地氣”。在經(jīng)八路小學(xué)的寒假作業(yè)中,還要求學(xué)生和爸媽一起去一趟魚市場(chǎng)或超市,拜訪那里的工作人員,了解和記錄魚的生產(chǎn)、流通以及到達(dá)餐桌的全過程。這樣,孩子們不僅能認(rèn)識(shí)各種魚,還能通過現(xiàn)場(chǎng)考察與查詢了解相關(guān)知識(shí)。
而在緯二路小學(xué),在諸多實(shí)踐類作業(yè)中,有一項(xiàng)是做一次衣物分類練習(xí)。要求學(xué)生將衣服放進(jìn)抽屜內(nèi),可以按“使用人”不同進(jìn)行分類,比如,哥哥用的、姐姐用的、自己用的;也可以按不同的衣服進(jìn)行分類,例如,裙子、襪子、T 恤;而相同特征的物品,還可以再做“細(xì)分”:例如,T恤,可以分為長袖的、短袖的、無袖的等。校長煙文英說:“分類,在我們做事或者思考問題時(shí),起著十分重要的作用。通過不同的‘分類’,我們可以了解到一個(gè)人的看法和思維方式。也想通過這種方式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”