學生考試不及格老師“罰”家長在班級微信群發(fā)紅包

來源:華商晨報 2017-01-16 08:37 http://www.413629.com/

家長調查

沈10位受訪學生家長只有3人贊成老師做法

　　對于王老師在班級日常管理提出的新方法，記者隨機采訪了沈陽10位學生家長，其中贊成老師做法的家長只有3名。

　　市民張先生說，自己的孩子班級也有微信群，但是從來沒有家長或者老師發(fā)過紅包。“這種形式可能會給孩子和家長造成影響，孩子覺得家長花錢受罰不容易，學習上壓力更大了。”張先生說，老師可以通過家長會的形式和家長溝通，而不應該用這種方式讓家長督促孩子學習。

　　市民王女士說，作為家長，她能理解老師的做法，畢竟老師也不容易，用這種方法刺激家長關注孩子沒有錯。“誰家都有孩子，誰都希望孩子的學習成績優(yōu)異，但是如果老師不督促，家長們可能都有借口沒時間管孩子。”王女士說，嚴師出高徒，老師也沒真想把學生和家長怎么樣，出發(fā)點都是為了孩子學習，可以理解。

　　市民馮先生表示，現在很多家長在家時都不管孩子，老師的做法也是為了督促家長，孩子學習不是給老師學的，家長也應該參與到孩子的學習中去，他能理解老師的做法。

專家說法

班級日常管理可創(chuàng)新但不能太隨意造成反效果

　　沈陽市教育專家協(xié)會于老師認為，師生之間不應有不當的經濟往來，在日常交往中，搶紅包就是有“發(fā)”也有“搶”，微信就是一種溝通方式，如果不是以獲取金錢為目的，就不應該反對，不過老師在參與時還是要審慎，不能違反相關規(guī)定。

　　畢竟，校規(guī)中規(guī)定老師不準接受家長錢物，任何形式都不行。而且，“紅包”二字畢竟敏感，即便在微信群里，多數人當它是娛樂，但教師還是回避比較好，以防止蔓延趨勢。

　　“老師的出發(fā)點是沒有問題的，是為了讓家長參與到學生們的學習生活中提高成績，但是這種做法未免有些隨意。”于老師說，班級的日常管理老師可以創(chuàng)新，但是不能太隨意，否則可能出現反效果。

　　專家建議，班主任老師和家長可以私下通過其他方式溝通孩子的學習，而不要用這種公開的方式公布學生的成績和作出提醒。

責任編輯：方迪