成績高低不是衡量孩子唯一標準你是成績控家長嗎？

來源:現代教育報 2017-01-13 16:39 http://www.413629.com/

　　對于孩子的成績家長要理性看待，這句話說來容易，做起來卻著實不簡單。近幾日，京城各所中小學的期末考試正在緊鑼密鼓地進行中，考試結束后，成績也將很快公布，很多家長坦言，雖然明明知道成績高低不是衡量孩子學習好壞的唯一標準，但自己卻依然難逃“成績控”的怪圈。

　　“媽媽說了，期末考試考得好，假期就可以出去玩，如果沒考好，就得留在家里補習。”對于讀六年級的馬子斌來說，自從他上了小學，考試成績似乎就成了家里的晴雨表，考得好時，會得到各種獎勵，如果成績不理想，少不了父母的嘮叨和更多的補習安排。馬子斌的母親張女士坦言，自己知道過分關注孩子的成績不對，但未來孩子升學很大程度上還要靠分數說話。期末時分，很多家長也有著和張女士同樣的無奈。

　　在一個小學家長微信群中記者看到，一名班主任老師將這樣一段話分享給了家長——本周重要的三件事：陪孩子復習要沉得住氣，切記孩子是親生的；考完試別問孩子考得好不好，先給孩子一個大大的擁抱，再請孩子好好吃一頓，畢竟孩子也辛苦一個學期了；出成績后切記要淡定，要控制再控制，最好離孩子遠一點。分享這段話的教師高蕾坦言，就是想用這種輕松幽默的方式給家長們提個醒，考試成績是多方面因素決定的，家長不要因為考試的成績而損傷了孩子學習的興趣和自尊心，尤其是孩子剛上小學的家長。

　　一項相關調查數據顯示：80%的學生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。期末考試成績的高低需要家長理性看待，與成績好壞相比，更好地挖掘出孩子的提升空間才是關鍵。

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關注結果不如關注過程

　　除了關注成績本身外，家長還可以做些什么幫助孩子為一個學期畫上一個圓滿的句號呢？

　　豐臺區小井小學副校長曹穎認為，這個時間段家長應針對孩子的問題積極與老師溝通，幫助孩子“查漏補缺”。“期末考試的成績，僅僅是一張試卷的成績，并不能代表一個孩子一學期甚至一學年的全部努力。”她建議家長要全面、客觀地對孩子的學習進行評估，再針對薄弱環節，訂好計劃改進方法。此外，對于孩子的考試獎勵也應該更加多元，鼓勵孩子假期參與社會實踐活動，參觀博物館等，注重培養孩子的核心素養。

　　此外，記者還發現，如今很多學校發到學生手上的成績單，并不是卷面的實際成績，而是卷面成績與平時成績按一定比例的綜合，且以ABCD等級的形式表現出來。對此，北京市京源學校副校長孫清亞表示，家長只“斤斤計較”地關心孩子的卷面分數是不夠的，而應該把注意力放到孩子平時的表現上，如作業是否認真完成，學習態度是否端正，是否積極參與班級組織的各項活動。

責任編輯：方迪