開班級家長會太籠統不如試試這種方法：小型家長會
四、 要做好哪些準備工作？
1.如果10號要開某10個學生的小型家長會，那么，在6號左右就要告知這些學生，這樣，這10個學生在未來的4天中，表現會相對好很多，這樣就給班主任提供了對家長表揚孩子的內容。我們召開家長會的目的是促進孩子的進步，讓孩子揚長避短，所以事前事后比開會本身更加重要。
2.準備好這10個學生各門功課的情況資料，多和任課老師溝通，在向家長告知的時候可以有更多交流的內容。加強對這10個孩子的觀察，除了成績，要看到孩子更多其他表現。比如勞動、合作意識、尊師守紀、關心班級，或者某種特長。
3.告知任課老師自己要開小型家長會的事情，同時告知是哪幾個學生，如果有任課老師需要和某位家長特別進行個別溝通的，可以單獨通知這個家長稍微提前一些來到學校，先和這個任課老師單獨溝通，然后參加小型家長會。
4.給家長發好邀請書或者家校路路通消息，要求家長收到后有回復，確保這幾個家長收到開會的通知。如果家長沒有回復，可以電話告知。
五、在小型家長會上說些什么？
1.因為人數控制在10人一批次以內，所以完全可以一個一個學生對著家長點評過來，這個點評的過程，不僅僅是說給這個學生家長聽的，同時也是為了讓其他幾個學生幾個家長聽的，有則改之，無則加勉。
更重要的是要讓家長發現班主任很關心每一個學生，對學生的情況很了解，同時也不僅僅只關注學習成績，這也是對家長的一種隱形教育，使家長在家庭教育方面也不要蹺蹺板，不能只關注孩子的學習成績。
2.重點要落在對家長進行家庭教育方面的指導。這個指導，要讓孩子回避，單獨和家長說。提出“不需要你知道孩子怎么做題目，只需要你給孩子做個好榜樣”“陪伴是最好的教育”“母親保持平和的心情是對孩子最大的支持”“初中階段父親要發揮出最大的作用”“你玩手機，孩子就玩手機”等簡短有力的教育理念。
并教給家長如何與青春期孩子交流，可以進行舉例示范，比如經常用到這樣的句子和孩子說話：“看到你……我很高興，如果你能在……方面再努力一些就更好了”“看到你……我很難過，不過我知道你會在……方面努力的，我相信你，期待你。”
并且還要把一句推心置腹的話告訴家長： 孩子是你的，所以你一定要負起責任來。老師無論是批評還是鼓勵，都有自己的用意，希望家長不要誤解老師。教師是專業人士，教師的軟硬兼施是出于對孩子真心誠意的關愛，任何時候家長都不要站到教師的對立面去。如果有什么想法，可以多溝通。
3.給每個學生確立一個短期目標。小型家長會上說的任何話、提出的任何目標都不能空洞，目標的設置要短期并且是孩子跳一跳能夠的到的，讓家長也聽到，這樣，家長可以在家里協助老師一起督促孩子。
4.最后一句話是一定要說的：學生，家長，老師，只有三方齊心協力，才能形成穩定狀態，達到最佳效果。
5.小型家長會結束后，班主任要和家長學生微笑著互相道別，班主任可以對家長說：這次媽媽來的，下次讓爸爸來哦。兩個人一起來是最好的。讓家長和孩子感覺到班主任真誠的心意。
如果一個學期是四個月，那么學校一次大型家長會，加上兩三次小型家長會，有時候甚至可以請家長來聽聽課然后再開小型家長會，這樣家長和班主任之間的溝通次數是相對比較多的，溝通才會不產生誤會，溝通才會彼此了解。
做班主任25年來，我深感小型家長會的好處，這些年來，我和家長之間關系良好，無論是成績好的學生的家長，還是成績不好的學生的家長，都能夠理解到老師的辛苦不容易，也能夠體會到老師對孩子的一片善意。
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