處理流浪貓狗讓學(xué)校犯難
記者在學(xué)校采訪時(shí),學(xué)生對(duì)流浪貓狗持有不同的看法,有些同學(xué)表示,對(duì)待流浪小動(dòng)物應(yīng)該有愛(ài)心。同時(shí),也有不少被流浪狗追過(guò)的同學(xué)則表示:“晚上去教室上晚自習(xí),會(huì)盡量選擇燈光明亮的路,很擔(dān)心黑暗中突然沖出一只流浪狗。”熊同學(xué)說(shuō)。
華東交大保衛(wèi)處處長(zhǎng)傅志生介紹,全國(guó)高校都存在流浪貓狗的問(wèn)題,一些老師也稱,曾被流浪狗追逐過(guò),還偶有師生被流浪貓狗咬傷。“校園里,目前有10多只流浪貓狗。每年,畢業(yè)生會(huì)把飼養(yǎng)的寵物貓狗遺棄在校園內(nèi)。經(jīng)過(guò)繁殖,流浪貓狗的數(shù)量自然增加了。”
對(duì)于學(xué)校管理流浪狗的情況,傅志生坦言,一直缺乏有效的管理手段,“學(xué)校的圍墻擋不住流浪貓狗,抓捕也非常困難。”
傅志生表示,學(xué)校處理流浪貓狗的方法只有兩種:一是抓到流浪貓狗后,送給小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì);二是把剛出生的小動(dòng)物交由愛(ài)心人士收養(yǎng)。“有些流浪貓狗小動(dòng)物協(xié)會(huì)不收,我們抓到后也找不到送養(yǎng)處。而驅(qū)趕后,流浪貓狗又會(huì)回到學(xué)校。”
需控制流浪動(dòng)物數(shù)量
高校里的流浪貓狗到底該如何妥善處理?
南昌小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張倍倍說(shuō),盡管學(xué)校禁止學(xué)生飼養(yǎng)寵物,可是很多學(xué)生還是會(huì)在校內(nèi)偷偷飼養(yǎng)寵物貓狗,畢業(yè)之后卻遺棄在學(xué)校內(nèi)。“減少校園流浪貓狗,要做好預(yù)防工作,學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生的宣傳,讓學(xué)生知道遺棄寵物貓狗之后的危害。”
據(jù)介紹,目前比較人道的減少流浪犬和流浪貓數(shù)量的方法是TNR方法,即捕捉、絕育、放歸的英文縮寫。使用這種方法不僅可以保護(hù)流浪動(dòng)物的生命,也可有效控制流浪動(dòng)物的數(shù)量。
張倍倍介紹,雖然該協(xié)會(huì)的收容場(chǎng)所有限,但是南昌市的高校可以在抓到流浪貓狗之后,與該協(xié)會(huì)聯(lián)系,他們會(huì)對(duì)送來(lái)的流浪貓狗做絕育處理,從而有效地控制流浪貓狗數(shù)量的增長(zhǎng)。
華東交大宣傳部工作人員表示,在校園內(nèi)家屬區(qū)飼養(yǎng)寵物貓狗,學(xué)校會(huì)進(jìn)行登記,嚴(yán)格禁止寵物貓狗進(jìn)入教學(xué)區(qū),禁止學(xué)生飼養(yǎng)各種寵物。下一步,校方將加強(qiáng)管控和教育宣傳工作。
江西日?qǐng)?bào)記者劉斐