12月9日至11日,以“智慧+教育,跨界新融合”為主題,由中國教育學會主辦、《中國教育學刊》雜志社等部門共同承辦的“2016年國際智慧教育展覽會”在北京國家會議中心開幕,吸引了全球600多家智慧教育品牌前來參觀,網上課堂、VR體驗、虛擬教室等有關未來教育的展示讓人目不暇接。其中,以教育信息化為特色的鄭州市第二中學受邀出席本次展覽,成為一大亮點。
創客教育課程吸引觀眾
便攜式移動終端、豐富的校本資源庫、自主研發的多種智能平臺,代表著鄭州二中信息化教學的主要載體。友好的界面設置,方便的交互共享,及時的個性反饋,多維的數據分析,保證了移動自主學堂的高效實施。
除此以外,鄭州二中還展示了豐富多彩的創客教育課程,吸引了眾多參觀者。觀者駐足同機器人進行互動交流,當得知機器人的程序全部出自學生之手時,都驚訝于學生的實踐和創新能力;無人機航拍課程的作品精彩連連,六翼無人機的炫酷造型引得觀者稱奇,學生專業熟練的講解讓觀者不時豎起大拇指。
生涯規劃成每周必修課
據了解,展會所展示的成果只是鄭州二中教育信息化成果的一部分。鄭州二中從2010年開始進行信息化教育教學改革,2011年創建信息化創新實驗班。創新班學生人手一臺平板電腦,在無線網絡和教學資源的支撐下進行數字化學習,構建了以學生自主學習為特征的移動自主學堂,促進了教育理念和教育方法的改變和創新。創新成果《構建數字化學習環境下的移動自主學堂》獲基礎類國家教學成果二等獎。教育部副部長杜占元曾經專門到鄭州二中考察該校的信息化項目,時任副部長劉利民曾在兩屆國際教育信息化及全國信息化教育展覽活動中蒞臨鄭州二中展位,了解信息化項目進展情況。
在鄭州二中,學生每周的課程已經不僅僅局限于國家課程,創客課程、生涯規劃課程已經成為高一學生每周的必修課。目前,《鄭州二中創客教育校本課程叢書》已經與師生見面,包括《基于項目式學習PBL基礎》《中學物理與法庭科學》《數字化科學探究》《創意夢工廠——Arduino創意“魔法”課程》《影像藝術與校園生活》《藝術設計與創新思維》《職業生涯規劃》7門課程教材。
微電影節提升綜合素質
教育信息化把孩子們從相對封閉的校園環境中拉出來,置于強大的數字化學習環境和學習資源中,為他們提供了多種學習方式,讓他們的自主學習、自我充實、自我成長、自我發展成為可能,科學素養、人文素養、文化底蘊等都得到大幅度的提升,社會參與意識、實踐創新能力也大大增強。與單純地追求分數相比,這些將更有利于學生的終身發展,有利于學生優秀意志品質的養成,這正是鄭州二中“健康、博愛、有為”育人目標的具體體現之一。
微電影節是教育信息化背景下產生的一個能夠促進學生綜合素質提升的平臺。學生以平板電腦為主要工具,將青春歲月對于理想、友誼、奮斗、親情、挫折的理解和思考以影像的方式呈現。在這些過程中,學生的藝術表達、設計、創作、欣賞能力都得到了潛移默化的提升。
在鄭州二中,還有微課、微視頻、微信打印機、未來教室、虛擬現實工作站……線上與線下,虛擬與現實,教育信息化已經成為推進素質教育、創新教育方法、提高教育質量的強大動力,也成為促進學校現代化的重要推手。
原標題:數字化課堂走紅中學校園