既允許個性探索又避免各自為政
“藝術創作特別個人化,尤其是美術創作,它的勞動方式就是個體勞動。所以我們想方設法讓大家把‘任務’變成‘課題’。”談到組織集體性藝術創作活動的難點,范迪安這樣說。
每一個接受采訪的師生都坦陳,在剛接到“藝術再長征”任務時,內心都是有些抗拒的。
“我們今天還畫得過老前輩們嗎?”在第一次工作布置會上,就有教師這樣問范迪安。一些人擔心長征題材作品無法趕超前人,還有一些年輕學子由于離那段歷史較遠,熱情不高。
在范迪安看來,央美作為一所藝術學府、藝術創作的“國家隊”,不應該成為美術市場的包工隊,“我們不能為市場打工,而是應加強為國家、為人民、為社會主義核心價值觀服務的創作自覺”。
“教學總是需要題目的,學院的領導班子作為組織者就要出好題目,調動師生的熱情來參與。”范迪安說,“美術學院既允許創作上的個性探索,又要避免各自為政。”
于是,一方面,學院在每次的籌備會上反復與師生溝通“再長征”的意義,大家一起用幻燈片學習前輩的作品、尋找新的創作角度;另一方面,要求大家必須邁出腳步,真正去重走長征路,只有這樣,像王瑩這樣的年輕創作者們才能有親身體會。
課堂教學和社會課堂相結合
“以往,大型主題創作活動主要交給雕塑、繪畫兩個學院,其他院系覺得跟自己沒什么關系,這次我們是全學科參與。”范迪安介紹。
全學科參與,對央美來說是一次創新。這次展出有一件名為“紅色印記”的瑞金測繪作品,就是將測繪這門建筑基礎課直接用于創作藝術作品。“就是要讓大家知道,不管你學什么專業都能用藝術為人民服務。”范迪安說。
其實,像“藝術再長征”這樣的大型集體創作活動,央美已不是第一次舉辦。不僅“紀念長征勝利80周年”“紀念抗戰勝利70周年”這樣的大事件從不缺席,學校還自發組織許多主題活動。
比如,從去年開始,央美和北京市總工會合作開展“為人民服務·為勞模塑像”活動。今年4月,200余名師生為北京市100多名勞動模范代表“塑像”,用雕塑、油畫、中國畫、水彩、素描等藝術形式為勞模創作肖像,用藝術贊美勞動,讓很多勞模既欣喜又感動。
除了課外活動,央美也在著手進行課堂改革。“我們的基礎訓練往往停留在室內,我認為這是不夠的,課堂教學也要更多地和社會課堂結合,教室里的紅辣椒和窯洞里的紅辣椒,那就是不一樣,藝術不只是技術,更需要精神和情感。”范迪安說。
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