“自選與非自選,都有它的自身價值,各有利弊。”廖冰心說。以前非自選寢室的時候,華中科技大學的寢室是按照學習成績劃分的。將成績稍好的與成績稍差的分在一個寢室,有助于學習上的互幫互助。分配時盡量將不同省份的學生分在一處,鍛煉學生的社交能力。
一位心理老師表示,如今獨生子女跟父母的連接緊密,當他們剛離開父母進入高校,正處于把控生活的起點。這時,讓他們自主作選擇就十分有意義。仿佛有一種“私人訂制”的感覺,更有利于在一開始建立關系。
另一方面,她對自選也存有擔心。心理學有一種防御機制叫做否認,如果寢室是隨機分配,學生可以通過否認,讓自己好過一些。當他們覺得這事是由自己決定的,因而責怪自己,除了這件事本身產生的不快,可能因自責、悔恨導致抑郁情緒。如果不及時進行心理咨詢與疏導,會引發更加嚴重的后果。
另外,還有學生表示,寢室的自主選擇有利于新生適應高校生活。但是也存在易形成“小圈子”、易被“標簽化”、寢室成分單一等問題。
每年寢室自選,都會有一些內向的同學落單。落單的學生往往只能選擇住別的系的寢室。“在校園里總是自己一人走在路上,到了教室往往也沒有人可以坐在一起。”新生吳小滿有點郁悶。