近期,海都報(bào)開展的“節(jié)儉養(yǎng)德,全民行動(dòng)”系列報(bào)道,連續(xù)曝光了福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院一食堂、閩江學(xué)院松園餐廳兩個(gè)高校食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起了不少讀者和學(xué)生家長(zhǎng)的共鳴。海都記者繼續(xù)對(duì)高校食堂進(jìn)行暗訪,前日,記者來到位于閩侯上街大學(xué)城的福建中醫(yī)藥大學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生第二餐廳也存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
記者觀察發(fā)現(xiàn),餐廳不同樓層的餐具大小不一,餐具小的,相對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象少。有學(xué)生家長(zhǎng)建議,日本國(guó)內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象很少,日本“定食”餐盤的做法,量少種類多,值得國(guó)內(nèi)食堂借鑒。
二樓就餐區(qū),兩個(gè)大碗里都剩了半碗面
男生將半碗的青菜倒進(jìn)垃圾桶
日本定食餐盤小,食物種類多,量少(資料圖)
一二樓餐廳 用大碗盛浪費(fèi)不少
前日中午,海都記者來到福建中醫(yī)藥大學(xué)旗山校區(qū)的學(xué)生第二餐廳,餐廳一到三層都有餐飲區(qū)。
走進(jìn)一樓大廳后,記者注意到,餐廳內(nèi)的飯菜,多用大餐碟和大碗裝,打到大碗里的飯菜,分量都很足,湯也裝得很滿。
前日中午12點(diǎn)半,陸續(xù)有學(xué)生用餐完畢,拿著餐碗來到餐具回收處。海都記者看到,一位男生拿來的一個(gè)餐碗,米飯剩下半碗,還有一些剩菜,都被倒掉。一名穿黑衣的男生餐碗中,還有半碗青菜沒吃完。而隨后跟上兩名女生,吃剩的餐碗,分別剩下了半碗葷菜和冬瓜。
餐廳內(nèi)一些同學(xué)吃完了,餐具留在桌面上,食堂阿姨會(huì)過來把餐具收走。記者上前看到,在一個(gè)吃剩的餐碗中,還有小半碗白菜和米飯沒吃完。在一個(gè)吃剩的餐盤中,剩了小半份米飯、兩塊豆腐和一些肉塊,餐巾紙也被扔到了餐盤里。
在二樓的就餐區(qū),很多學(xué)生吃大碗面,也存在浪費(fèi)現(xiàn)象。在一個(gè)餐桌上,兩個(gè)大碗里都剩下了小半碗的面沒有吃完。
三樓餐廳 餐具小浪費(fèi)現(xiàn)象少
隨后,記者來到位于食堂三樓的“杏林餐廳”。三樓食堂面積大約500平方米。三樓食堂浪費(fèi)現(xiàn)象較少,現(xiàn)場(chǎng)大約80位就餐學(xué)生,其中大部分都實(shí)現(xiàn)了光盤,僅有幾位同學(xué)餐盤中剩下一些飯菜。
記者觀察發(fā)現(xiàn),三樓食堂裝菜的餐具是小個(gè)圓碟,裝飯和裝湯也是小個(gè)的塑料碗。由于裝菜的餐具小,所盛飯菜量相比一二樓用大碗裝明顯少。
中午12時(shí)50分,就餐進(jìn)入尾聲。在一張餐桌上,一個(gè)男生和兩個(gè)女生已經(jīng)用餐完畢??梢钥吹剑猩牟捅P上,瓦罐湯已基本喝完,湯碗和飯碗也吃光了,僅有一個(gè)小碟剩下少量青菜。而兩個(gè)女生的餐盤上,飯菜和湯基本吃干凈。
學(xué)生家長(zhǎng):日本定食餐盤小 值得借鑒
海都報(bào)“節(jié)儉養(yǎng)德全面行動(dòng)”系列報(bào)道,持續(xù)曝光大學(xué)食堂浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng),引起不少學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注。
家住福州五四北的學(xué)生家長(zhǎng)王先生說,他的孩子也在大學(xué)城一高校讀書,曾經(jīng)帶他去學(xué)校食堂吃過飯。他注意到,學(xué)校食堂用大餐盤打菜,剩下的菜多,如果用小餐盤打菜,就能吃完,或剩下很少的菜。王先生還說,他去日本旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)日本“定食”餐盤小,基本不浪費(fèi),在某種意義上,也值得借鑒。
福州在日留學(xué)的李女士說,“定食”的主食和漬物要放在左邊,右方為湯,而筷子的位置是在托盤的中下方,無論定食內(nèi)容如何變化,這種擺法是固定不變的。“定食”的特點(diǎn)是,餐盤較小,而食物種類多,量少,對(duì)習(xí)慣了飽食的人來說,這樣一份簡(jiǎn)單的午餐遠(yuǎn)不能滿足他們“饕餮”的心理。但不少日本人認(rèn)為,七分飽就已足夠,一來容易消化,不會(huì)給腸胃帶來太重負(fù)擔(dān),二來能讓人保持清醒的頭腦,提升工作效率。此外,日本領(lǐng)土狹窄,資源有限,日本從小學(xué)生就開始養(yǎng)成節(jié)約意識(shí),浪費(fèi)的并不多,從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。(記者 施建華 陳錕文/圖)