午后，廣東省深圳市福田區(qū)文天祥小學(xué)（崗廈）校園內(nèi)，窗明幾凈，書聲瑯瑯。教學(xué)樓前，山水小庭院、小型球場等空間布局合理。

　　“以前這是塊水泥地，孩子們在這里做課間操。”一所老教師記憶中典型的城中村學(xué)校，如今告別老、破、舊，換了新顏。

　　福田區(qū)流動人口規(guī)模大，且大量聚居在城中村。城中村學(xué)校每年解決轄區(qū)75%—95%的外來務(wù)工人員子女讀書問題，過去存在硬件條件較差、教育質(zhì)量偏低等情況。

　　近年來，福田區(qū)加快推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷推動城中村學(xué)校軟硬件提質(zhì)升級，并于2022年入選教育部義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣（市、區(qū)、旗）名單。

　　創(chuàng)新供給，擴大辦學(xué)規(guī)模

　　課間時分，走進福田區(qū)新沙小學(xué)，處處歡聲笑語。

　　這是一所典型的城中村學(xué)校，像這樣的學(xué)校，在福田區(qū)共有18所。

　　“教育優(yōu)質(zhì)均衡，追求機會和質(zhì)量的雙重公平。”福田區(qū)教育局局長王巍表示，要讓轄區(qū)內(nèi)的孩子都能“有學(xué)上、上好學(xué)、好上學(xué)”。

　　福田區(qū)人口密度高、土地資源緊張，要想增加學(xué)位供給、擴大辦學(xué)規(guī)模，就需要把老校區(qū)推倒重建。

　　為此，福田區(qū)創(chuàng)新學(xué)位供給模式，在原校周邊選取合適用地，高標(biāo)準(zhǔn)新建10所可循環(huán)利用的臨時學(xué)校，供改擴建學(xué)校騰挪使用。

　　2018年，新沙小學(xué)整體拆除重建。2021年，新校園落成。

　　擁有約1.5萬平方米的運動場、40間多媒體教室、15個功能教室，建筑面積近3.7萬平方米……如今，新沙小學(xué)的班級數(shù)量已從30個增至40個，新增學(xué)位250個。

　　新校園內(nèi)，連廊、下沉庭院、藝術(shù)教室、屋頂農(nóng)田、恒溫泳池等設(shè)施一應(yīng)俱全。“完全改變了過去我對城中村學(xué)校的印象，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件真好。”市民曾女士說。

　　秉持著“建一所，優(yōu)一所”的理念，福田區(qū)的學(xué)位建設(shè)“擴規(guī)模”和“提質(zhì)量”同步發(fā)力，近4年新增基礎(chǔ)教育學(xué)位約5萬個，18所城中村學(xué)校全部翻新重建。

　　2022年，福田區(qū)結(jié)合實踐經(jīng)驗，發(fā)布《城中村學(xué)校提升實施規(guī)范》市級地方標(biāo)準(zhǔn)，在校園環(huán)境提亮、教學(xué)水平提升、特色課程提優(yōu)、品牌創(chuàng)建提質(zhì)等方面形成一套規(guī)范化方法和流程，為城中村學(xué)校的整體提升提供指引。

　　增強師資，提升辦學(xué)水平

　　走入崗廈村，就能看到文天祥小學(xué)（崗廈）。“我們學(xué)校學(xué)生外來務(wù)工人員子女占80%左右。學(xué)校主動作為，提升辦學(xué)水平，為學(xué)生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。”該校校長張文強說。

　　組建宣講團走進社區(qū)宣講、每兩周組織一次閱讀課、搭好才藝舞臺鼓勵個性特長展示……2022年，原崗廈小學(xué)更名為文天祥小學(xué)（崗廈），立足區(qū)域歷史文化，逐步構(gòu)建起一套特色課程體系。

　　如今，孩子們不僅能接觸到詩詞、書法等傳統(tǒng)文化特色課程，還能參與蠟染、琵琶、足球等興趣社團。

　　“以前一年級新生招不滿，現(xiàn)在的學(xué)位很‘緊俏’。”該校教務(wù)主任江仰光說。學(xué)校特色課程建設(shè)，讓學(xué)生在潛移默化中得到能力提升和文化浸潤，也讓學(xué)校收獲了家長和學(xué)生的信賴。

　　教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，還需要良好的師資力量作為保障。

　　福田區(qū)推出“領(lǐng)航英才工程”，新引進的高層次教育人才最高可獲得150萬元人才獎勵，還通過師資配置動態(tài)監(jiān)測、激勵教師交流輪崗，破解師資配備不均衡問題，為各校注入了年輕化、素質(zhì)高、能力強的教師力量。

　　“感覺自己正和學(xué)校一起激流勇進。”從一所優(yōu)質(zhì)中學(xué)來到紅嶺實驗學(xué)校（上沙）的新崗位，朱兵很有成就感，“只有流動起來，人才的活力才會進一步釋放出來。”

　　為縮小校際辦學(xué)差距，近年來，福田區(qū)還推出“名校+”“聯(lián)盟+”“大學(xué)區(qū)”等一系列創(chuàng)新舉措。優(yōu)秀教師校際流動、教學(xué)課程共建共研、藝術(shù)教育持續(xù)加強……目前，福田區(qū)多所城中村學(xué)校加入了轄區(qū)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團，18所學(xué)校成立“城中村品牌學(xué)校創(chuàng)建聯(lián)盟”，以集團化辦學(xué)、組團式發(fā)展等方式，帶動城中村薄弱校發(fā)展。

　　特色課程，促進全面成長

　　周一放學(xué)后，新沙小學(xué)游泳隊集合開訓(xùn)。

　　“每周兩節(jié)游泳課被納入課表，希望每個孩子畢業(yè)時都能掌握4種泳姿。”新沙小學(xué)校長陳志華介紹，學(xué)校一直是“武術(shù)+田徑”強校，新游泳館投入使用后，學(xué)生游泳課將常態(tài)化，增強青少年體質(zhì)。

　　目前，福田區(qū)正積極推進學(xué)校100%創(chuàng)建體育特色校。城中村學(xué)校也不例外，加速推進“一校一品”“一校多品”的體育建設(shè)，讓每個學(xué)生都能掌握一至兩項運動技能。

　　除了學(xué)習(xí)，孩子們的校園生活也是家長關(guān)心的重點。

　　目前，包括所有城中村學(xué)校在內(nèi)，福田區(qū)已實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校100%開展午餐午休、課后延時服務(wù)。僅2023年，福田區(qū)就在食堂改造、學(xué)生食堂寒暑假用工補貼、午休設(shè)施設(shè)備等方面投入2億元。

　　今年夏天，近30名福田區(qū)學(xué)子組成“少年調(diào)研團”，走進福田紅樹林生態(tài)公園、探訪高校科研實驗室、深入梅林水庫水情教育基地，還就打造宜居城市等提出福田區(qū)生態(tài)建設(shè)的“少年建議”。

　　福田區(qū)統(tǒng)籌轄區(qū)資源建設(shè)了一批研學(xué)實踐基地。在“行走的課堂”上，越來越多城中村學(xué)校孩子走出校園，走進深圳科學(xué)館、深圳革命烈士陵園、蓮花山公園等地，在探索中感受這座城市的發(fā)展變遷。

　　“優(yōu)質(zhì)教育將為孩子一生的幸福打下基礎(chǔ)。”王巍表示，福田區(qū)將持續(xù)推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓每一名孩子都享受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育，更好促進每一名孩子的全面成長。

　　（記者 呂紹剛）