圖為夏菲(右)和教授James Corcoran合影。
唯有真才實學(xué)
才能提升文憑價值
“很多人尋求捷徑,從他們的師兄、師姐那里買來答案,經(jīng)過簡單地復(fù)制粘貼,就成了自己的東西,這屬于欺詐行為。雖然這種做法可能僥幸蒙混過關(guān),短期內(nèi)能夠得到一個滿意的成績,但是從長遠角度來看,抄襲并沒有使能力得到鍛煉和提升,這樣的人就算拿到了畢業(yè)文憑,以后的發(fā)展也不樂觀。因為他們既沒有扎實的知識,也缺失了做人的誠信。”維斯說。
東菱剛到國外讀書一年,為了克服語言障礙,她選擇加入學(xué)校的社團。東菱說:“我喜歡比較,在學(xué)習(xí)和社會實踐的時候,我會不時地把國外的情況和國內(nèi)做對比,這樣即使身在海外,也不會和國內(nèi)脫節(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中,我不會好高騖遠,總是先給自己定下一個小目標(biāo),然后盡力完成。多個小目標(biāo)就匯集成一個大目標(biāo)。”
有人盲目地認為,只要是國外文憑,就代表具備了較豐富的專業(yè)知識和較高的專業(yè)技能。其實,國外也有一些“有錢就能上的學(xué)校”,這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是沒有保障的。還有一些學(xué)校,根本沒在當(dāng)?shù)刈裕欠欠ǖ?ldquo;野雞大學(xué)”,只是斂錢、賣文憑。上了這樣的學(xué)校,即使獲得一紙洋文憑,但其中水分很大,甚至不被國家承認,根本談不上什么“含金量”。夏菲說,“雖然國外文憑聽起來很好聽,但還是要對其做具體分析。只有進入正規(guī)學(xué)校,勤奮學(xué)習(xí),通過自身努力獲得的文憑才會被承認。而在相對漫長而艱苦的學(xué)習(xí)過程中所收獲的專業(yè)知識、意志品質(zhì)的鍛煉即真才實學(xué),才是未來職業(yè)發(fā)展中的助力。”