化學:回歸課本構建知識網絡

2013-05-03 10:04 http://www.413629.com/ 海峽都市報電子版

點評人：漳州三中初三化學備課組組長張彩霞

　　閩南網4月11日訊化學學科，從入門到參加中考僅一年。怎樣抓住短暫的時間提高復習質量？建議考生回歸課本、緊扣大綱，建構知識網絡；訓練答題的規范性、準確性，以確保考試時不丟分或少丟分；查缺補漏，精做習題、不押題。

《考試說明》解讀

難度可能適當拔高計算題形式或更開放

　　與往年相比，今年的《考試說明》對“獲取信息的能力”“分析和解決簡單化學問題的能力”“化學實驗與探究的初步能力”這三種能力單獨提出，可見更注重對化學學習能力的要求。

　　雖然應“兩考合一”的特殊需要，試卷整體難度仍遵循“8∶1∶1”的原則，注重基礎知識和基本能力的考查，但在難題上可能會有適當的拔高，計算題的形式可能更為開放。

備考建議

1.回歸課本，緊扣大綱，建構知識網絡

　　建議考生有計劃、有針對性地看書，邊看書邊對照考綱，針對每個考點，回到書本尋找對應的內容，逐一過關。

　　要注重對理論知識的理解，注重學習過程的細化——把分散繁雜的知識點進行分類歸納，使其系統化，并找出其中內在的聯系和規律，形成知識網絡。同時，近年來中考不少試題來源于課本，如對課本中實驗探究的加工和升華，對實驗過程的糅合等，故考生應認真閱讀教科書，加深認識和掌握，還能舉一反三地了解各知識點間的內在聯系，注意知識的融會貫通。

2.訓練非選擇題答題規范性、準確性

　　中考化學的非選擇題，要求考生用初中所學的化學用語、化學術語等，表達對化學的認識。歷年來，造成失分的很大比例，在于考生答題時用語或書寫不規范、不科學。如對實驗設計的步驟不正確或不完整，對現象和結論的描述不準確等。

　　故練習時不僅要注意解題方法，更要注意答題表達準確、科學、嚴密、規范。平時上課，注意老師講評時的分析思路、表述時的化學用語，特別是不能忽視對實驗的基本表述、方案設計、操作步驟和實驗現象的描述。

3.查缺補漏，精做習題不搞題海戰術

　　在復習的最后階段，不能一味地實行題海戰術。題目貴在精，不在于多。應以典型題引路，以歷年本地的中考題為載體最好。找出中考題的相應題型，有針對性地進行訓練、查缺補漏。

　　中考知識點的覆蓋面很廣，切忌押題。找出自己缺漏的地方，及時補上是關鍵，同時不斷總結考試技巧和解題技巧。（海峽都市報閩南版記者陳群戴江海文/圖）