­　　“黨的十八屆六中全會提出，必須加強對領導干部的監督，完善權力運行制約和監督機制，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。權力就是責任，責任就要擔當。”11月21日，大田縣委五樓會議室氣氛嚴肅，縣幾套班子和鄉鎮、部門黨政一把手等110余名黨員領導干部正在聽取專題宣講。

­　　11月8日起，市紀委組成宣講團，就學習宣傳黨的十八屆六中全會精神，開展學習貫徹《中國共產黨問責條例》和省委《實施辦法》專題宣講，在學習貫徹黨的十八屆六中全會精神走前頭、做表率，推動各級黨組織扛起全面從嚴治黨的政治責任。

­　　此次宣講由市紀委主要領導擔任團長，市紀委常委、監察局副局長作為成員。宣講團成員先后分赴各縣（市、區）、教育系統、國資委系統及部分中央、省市屬單位，堅持問題導向，用身邊人身邊事詳細解讀《問責條例》及省委《實施辦法》，教育引導各級黨組織和黨員領導干部增強

­　　政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以嚴問責體現真擔當，推動全面從嚴治黨落實落地，營造勇擔當、敢改革、善作為的發展氛圍。

­　　今年7月《問責條例》出臺和9月省委《實施辦法》印發后，市紀委常委會進行專題學習，原原本本、逐條逐句地帶頭精研細讀，以案析規、以案說理、以案釋紀，深刻領會其中的實質和要領，為《問責條例》及省委《實施辦法》的貫徹實施營造良好氛圍。

­　　“黨委（黨組）一把手要率先垂范，準確把握執紀監督‘四種形態’，敢于動真碰硬，防止制度走偏、鐵規空轉；同時，要適時開展監督檢查、專項巡察，用督查巡察傳遞壓力，用壓力推動落實。”大田縣委書記熊旭明表示，將把《問責條例》和省委《實施辦法》納入“兩學一做”學習教育的重要內容，通過中心組集中學習、支部學習、輔導報告等形式，掀起學習貫徹《問責條例》的熱潮。

­　　“中央出臺《問責條例》的最終目的，不是為了問責，而是以問責促進負責、促進擔當，是為了警示教育、倒逼加壓、推動工作。”尤溪縣委書記楊永生說，要對照《問責條例》、找準定位，把問責工作壓實到各級黨組織，促進從嚴治黨主體責任的落實。

­　　“《問責條例》只有在執行中，才被賦予生命力，當好《問責條例》的推動者，抓好《問責條例》的宣傳教育，切實把監督執紀問責做深做細做實。”將樂縣紀委副書記戴陳凌說。

­　　與會人員紛紛表示，聽了報告，備受教育，對《問責條例》及省委《實施辦法》的理解和把握更加全面、系統、深刻，將結合各自工作實際，把黨規黨紀的嚴肅性、權威性樹立起來。

­　　泰寧縣新橋鄉黨委書記天祥表示：“作為一名鄉鎮黨委書記，要按照有權必有責、有責必擔當、失責必追究的要求，自覺堅持帶頭學習、帶頭執行、帶頭查處，對有苗頭性的、傾向性的問題發現一起查處一起還要問責一起，做到絕不手軟，也不姑息。”

­　　“《問責條例》就是一劑祛病良方，懲前毖后、治病救人、祛病強身，讓黨的初心歷久彌新，讓黨的領導堅強有力，永葆黨的先進性和純潔性。”建寧縣里心鎮紀委書記羅章貴說。

­　　此次專題宣講共3000余名黨員領導干部接受教育，責任意識得到了增強，持續釋放有責必問的強烈信號。