58.1%受訪者認(rèn)為大學(xué)生兼職快遞員能對(duì)社會(huì)有更多認(rèn)識(shí)
雖然大學(xué)生進(jìn)入物流行業(yè)兼職做快遞有很多令人擔(dān)憂的問題,但是大學(xué)生做兼職也有積極而有益的一面。蘭州大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院團(tuán)委書記夏睿認(rèn)為,兼職是大學(xué)生成長(zhǎng)過程中完成社會(huì)化的很重要的一部分,在兼職的過程中學(xué)生的三觀會(huì)逐漸完善,也會(huì)產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的獨(dú)特看法。“另外兼職是專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)很好補(bǔ)充,大學(xué)生可以通過兼職感受一下,除了自己的專業(yè)以外,還能夠做什么工作,以及是否適合做某一個(gè)工作”。
調(diào)查中,58.1%的受訪者認(rèn)為大學(xué)生兼職快遞員能對(duì)社會(huì)有更多認(rèn)識(shí)。
此外,受訪者認(rèn)為大學(xué)生還可以從快遞兼職中得到:經(jīng)濟(jì)收入(58.8%)、基層工作經(jīng)驗(yàn)(56.6%)、必要的工作能力和處世之道(49.7%)、進(jìn)一步的就業(yè)定位(22.8%)和晉升發(fā)展的機(jī)會(huì)(12.1%)。
“我認(rèn)為一些犧牲還是非常值得的。”馬海瑞回想起做快遞小哥的日子頗有感觸,“工作中讓我記憶猶新的是和合伙人之間的矛盾,和上層領(lǐng)導(dǎo)以及客戶也要不斷周旋,雖然這些沖突的確造成了很多困擾,但也讓我成長(zhǎng)了很多。如何處理人際關(guān)系、如何走上社會(huì)也是大學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容”。
50.6%受訪者認(rèn)為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃應(yīng)樹立職業(yè)平等觀念
調(diào)查顯示,40.1%的受訪者認(rèn)為“大學(xué)生做快遞員是大材小用”,對(duì)此,30.8%的受訪者不認(rèn)同,29.1%的人認(rèn)為無所謂。
吳曉峰認(rèn)為,對(duì)于工作而言,只存在技術(shù)、專業(yè)分工上的差別,不存在地位上的不平等。“我們可以發(fā)現(xiàn),很多成功的企業(yè)家都是從平凡的崗位中走出來的,只要自己努力,每一份工作都能夠作出不一樣的成就”。
“我覺得‘大材小用’的說法大都是沒有經(jīng)歷過的人持有的觀點(diǎn)。”馬海瑞說,“快遞兼職讓我學(xué)到了很多東西,比如數(shù)據(jù)的整理、處理,還有如何對(duì)待客戶等。重要的是適不適合、感不感興趣。工作中的很多東西都需要學(xué)習(xí),如果連工作中最基本的事情都做不好,我們?cè)趺茨苷f自己是人才呢?更不用說大材小用了”。