­　　本文主要內容為教師資格考試面試技巧：高中篇(體育教師)，各位考生可在復習過程中作為備考資料。

­　　教師資格考試面試技巧：高中篇(體育教師)

­　　一、考情分析

­　　自教師資格證實行全國統考以來，對于面試者的專業要求越來越高，題型也越來越靈活，我們都知道教師資格考試分為3步，5分鐘的結構化、10分鐘的試講和5分鐘的答辯，但是根據地區不同、考官不同、題型不同，面試的形式也會隨著考官的要求而改變，比如以前有考生抽到的是三個動作的面試題紙，而考官并沒有讓他試講而是將三個動作的動作要領講解出來，高中也會涉及理論試講，所以對于面試者而言專業知識越扎實越能夠積極面對當前形勢的考試。

­　　二、如何備考

­　　(一)結構化需要掌握各種題型的答題思路，通過大量的限時答題并在有經驗的老師指導下更容易掌握，建議不要從網上搜題記憶，考官不是很喜歡，要求做到三觀正，思路清，答題順。

­　　(二)試講部分需要考生掌握常考的田徑、籃球、足球、排球、體操、武術外還需要掌握乒乓球和羽毛球基本的擊球動作，在掌握這些動作基礎上進行限時備課試講練習，建議備課控制在15分鐘左右然后10分鐘的試講，而試講又包括四個部分：開始部分、準備部分、基本部分和結束部分。開始部分需注意集合整隊口令不能錯(集合—立正—向右看齊—向前看—報數—稍息)，準備部分和結束部分可結合自己的特長準備一些獨特性的活動，比如健美操專項可展示韻律操。基本部分要求動作要領講解不能錯，重難點必須突出體現在練習步驟上，而練習的步驟必須遵從循序漸進的原則，同時練習時隊列隊形必須做到心中有數以及安全的要求必須強調，對于高中而言可以在教學中采用比賽的形式，讓學生在比賽中體會動作要領以下為設計步驟。

­　　(1)教師組織比賽說明規則(能夠激發學生學習興趣)

­　　(2)針對學生比賽中的問題提問(問題和重難點相關)

­　　(3)教師因勢利導進行動作要領講解(體現出啟發性)

­　　(4)學生循序漸進練習，練習時教師糾錯和學生間糾錯相結合(把課堂還原給學生)

­　　(5)進行比賽或趣味游戲(可讓見習生參與進來做裁判，教師也要積極融入)

­　　(6)身體素質練習(可選，如若選擇需練習其他身體部位)

­　　而理論課分為導入，新課講解，鞏固提高以及小結作業，有時間的同學可以多熟悉教材。

­　　(三)答辯部分特別的靈活，考官想到什么就會問什么，但根據大量考生的反饋還是以專業知識或者試講中的問題為主，在平時練習中可讓指導老師針對你試講中的問題進行提問，答題時注意用謙虛的態度給自己做出合理的解釋，比如：考官您說的有一定道理，但是我對于這個教材是這么理解的……

­　　三、面試中注意事項

­　　(一)候考室，一定要仔細認真回憶以往練習的思路，不要過度分散自己注意力。

­　　(二)抽題室，抽題時可記住題目在頭腦中構思。

­　　(三)備課室，題紙中若出現多個動作，看題紙下面要求，如若題紙中涉及的可詳細講解，其余動作可做為復習，建議備課時間10分鐘到15分鐘，留給自己5分鐘到10分鐘將授課流程過一遍。

­　　(四)面試室，進門注重禮儀，聽從考官安排，如若考官讓你講解動作要領你就按照考官的要求做，如若考官沒有安排根據面試流程進行，面試過程中盡量不要卡殼，答結構化時一定要有思考的時間，不要考官讀題后立即作答，這樣會讓考官認為你提前背過，試講中要冷靜注意語速和考官的眼神交流，同時手勢到位，如遇到卡殼跳過不必糾結，答辯中隨機應變不要慌亂，即使指出你的錯誤也要虛心接受，并表達后續及時改正的態度。

­　　四、總結語

­　　面試中突發情況很多，總之展現自己最好的一面，考官看的是你身上是否具備一名教師的潛力，磨刀不誤砍柴工，充足的準備一定會使你更好的應對面試中的一些情況。

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