家校合作？家長(zhǎng)幫忙值日批改試卷專(zhuān)家：把握好“責(zé)任邊際”

來(lái)源:工人日?qǐng)?bào) 2017-10-13 09:37 http://www.413629.com/

　　“是家校合作還是責(zé)任轉(zhuǎn)嫁？”

　　“現(xiàn)在學(xué)校花樣真多，才三年級(jí)的孩子，就要做調(diào)查報(bào)告了，還要PPT演示。”在重慶某公司做高管的譚女士告訴記者，孩子這樣的作業(yè)基本上要靠家長(zhǎng)“幫助”完成。

　　做PPT、拍活動(dòng)視頻、做小報(bào)、調(diào)查課題、小制作……看到這樣的作業(yè)，很多家長(zhǎng)頭都大了。“這類(lèi)作業(yè)一般都要展覽或者參加比賽，但是那些得獎(jiǎng)的我看沒(méi)幾個(gè)是孩子獨(dú)立完成的。這哪里是孩子在比賽，簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)在PK！”譚女士說(shuō)。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今中小學(xué)生作業(yè)讓家長(zhǎng)簽字是普遍現(xiàn)象。隨著電子作業(yè)的興起，孩子們完成作業(yè)對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)程度變得越來(lái)越高了。老師通過(guò)QQ群、微信群、電話(huà)、群發(fā)短信給班里每個(gè)家長(zhǎng)布置各種預(yù)習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)、簽字、勞作、手工、作文的事情也變得多了起來(lái)。

　　譚女士調(diào)侃道，“如果你不會(huì)用電腦，不會(huì)用QQ，不會(huì)下載，不會(huì)解碼，不會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻，不會(huì)英語(yǔ)，你不配在這個(gè)時(shí)代做家長(zhǎng)。”

　　“也有老師除了每天給孩子布置作業(yè)，還要給家長(zhǎng)布置作業(yè)；除了檢查孩子的作業(yè)，也要檢查家長(zhǎng)的作業(yè)；除了批評(píng)孩子沒(méi)完成作業(yè)，還批評(píng)家長(zhǎng)沒(méi)完成作業(yè)。”對(duì)此，家長(zhǎng)程女士有點(diǎn)煩。她說(shuō)，有一次她在孩子的作業(yè)本上只簽了“已完成”，沒(méi)有進(jìn)行批改，老師就發(fā)來(lái)了短信：“我真的感到有點(diǎn)失望。如果布置的作業(yè)成了這個(gè)樣子，那孩子和別的同學(xué)以后的距離就大了，后悔也遲了。”

　　“批改試卷不應(yīng)該是老師的職責(zé)嗎？怎么成了家長(zhǎng)的工作了？”程女士不解。

　　“天天都是發(fā)一堆口算材料和生字材料，要家長(zhǎng)打印出來(lái)給孩子練習(xí)，可這些不應(yīng)該是老師課堂上讓孩子掌握的嗎？是家校合作還是責(zé)任轉(zhuǎn)嫁？”渝北區(qū)市民冀先生這樣對(duì)記者抱怨道。

　　談到該不該取消家長(zhǎng)給孩子批改作業(yè)，重慶南開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)錢(qián)小波認(rèn)為，教育需要合力，家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)的檢查其實(shí)應(yīng)更注重于對(duì)孩子習(xí)慣的檢查，讓孩子認(rèn)識(shí)到做作業(yè)是他自己的責(zé)任，是他應(yīng)該完成的事情，“與其給孩子金山，銀山，不如給孩子好習(xí)慣，可以使孩子終生受益”。

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