西安民辦學校代課老師頻頻更換孩子只能上自習

來源:華商網 2017-05-03 15:20 http://www.413629.com/

　　家長擔心頻換老師影響孩子

　　對于家長的維權，該校校辦的一位老師告訴記者，這個班的老師的確是換過幾次，一方面是因為代課老師的孩子生病，所以導致老師請假，為了不影響孩子學習，學校方面最終辭退了老師。另一方面，有些是家長對老師不滿意，所以學校換掉的，并表示目前已經和家長商議好，解決了此事。

　　據這位老師介紹，該校一共有72名代課老師，1200名學生，學校成立至今已經3年時間。其實，家長反映老師頻頻更換，學校已經在制度上進行了明確規定，即便老師要離開現在的工作崗位，也要提前一個月告知學校，在新老師到來之后，交接完工作才能離開。

　　即便學校有諸多的硬性規定，但作為學生家長來說，始終擔心經常性地換教師，會給學生一種無所適從的感覺，很難進入狀態。教師換的次數越多，對學生學習造成的負面影響就越大。

　　在學生家長看來，教師流動性太大，無疑對學校的教育教學質量產生了不利影響。而在民辦學校看來，適時地更換也并非一件壞事。西安一所民辦小學的副校長告訴記者，小學六年期間更換2至3次班主任最為適宜。對于一、二年級新生而言，頻繁更換班主任或將造成孩子心理上的陌生感，甚至恐懼感。在塑造班級凝聚力、培養學生歸屬感方面，班主任的角色起到至關重要的作用，因此，以低、中、高學段更換班主任最為適宜。適當更換班主任，會讓學生接觸到更多元、風格迥異的教師，對他們的成長也是有益的。

　　合同難“綁”民辦學校老師

　　作為學校方，一位民辦小學校長給出了這樣的答案：民辦學校的教師都實行聘任制，不像公辦學校的教師有編制和人事關系的限制，民辦學校的教師都是來去自由，即便簽訂了合同，如果不想干，說走也就走了。雖說老師入職前，都會和校方簽訂勞動合同，但有的教師在學校教得好，有名氣了，別的學校就來“挖人”，有的就選擇了離開，寧愿在經濟方面受點損失。當然，也有學校認為不適合從事教育工作或教學能力低而被學校辭退的。

　　一位王姓教師告訴記者，他之所以不停地從一所民辦學校“跳”到另一所民辦學校，完全是迫不得已。他在最初的民辦學校工作了近一個學期，教學也十分努力，學生都很喜歡他，同行們對他的評價也挺不錯。可半年過去了，學校與他簽訂的聘用合同還是臨時的，并沒有像其他老師那樣，簽訂3年長期的聘用合同，很多社會福利也不為他辦理。經過交涉，學校表示難以滿足他的要求，他失望地離開了那所學校。