年輕一代往往被貼上各種標簽，但他們的文化對主流文化的影響不容小覷。隨著作為“互聯網原住民”的95后年輕人進入校園和社會，從他們中流行起來的彈幕、網絡用語等更是快速被其他年齡段人群所接受。成長在物質財富越來越豐富、文化氛圍越來越濃厚的時代，95后在文化方面有什么表現？

　　日前，中國青年報社社會調查中心通過問卷網，對1162名95后進行的一項調查顯示，受訪的95后中，72.4％的人有才藝或特長。他們在網絡上的內容生產能力引人注目，41.1％的受訪95后曾在網上發布過自己的藝術作品、歌舞表演，37.4％的受訪95后發布過自己錄制或剪輯的片子或音樂，36.1％的受訪95后發布過自己寫的文章或詩歌。比起歐美和日韓文化，69.6％的受訪95后稱自己更喜歡中國文化。

87.6％受訪95后認為有才藝重要

　　21歲的林哲凱就讀于河北某大學二年級，興趣廣泛的他加入了書法社、電影社，還打理著自己的微信公眾號。不過，林哲凱依然覺得自己的大學生活不夠精彩。“我身邊很多同學都有興趣和特長，有微信公眾號的人也不在少數。我雖然會書法，會剪片子，但并不算什么很特別的‘技能’”。林哲凱說，他非常羨慕會樂器和擅長運動的同學。大學期間，他想多掌握一些“技能”，“也多讀一些書，讓自己的文筆更好一些”。

　　1990年出生的張琳在北京某繪畫培訓機構做老師，他的班上有從60后到00后各年齡段的學生。“95后特點非常鮮明，他們大多比較大膽直接，見多識廣，喜歡與人交流。也有一些雖然不太愛說話，但很有自己的想法”。張琳告訴記者，在學畫時，不少95后的學生也表現得非常有靈性，甚至能進行創作。“有一對大學畢業后暫時在咖啡廳打工的姐妹，沒有繪畫基礎，學了一個多月，兩個人都畫出了個人風格很鮮明、很可愛的人物漫畫，我們幾個老師都很佩服。95后的才氣縱橫，讓我這個90后感覺挺有壓力的”。

　　作為“互聯網原住民”，95后的文化與網絡密切聯系在一起。本次調查顯示，受訪95后最經常上網做的事是玩微信、QQ、微博等社交媒體（51.5％），其次逛購物網站（14.6％），第三是看文章（7.3％），其他依次是看綜藝等節目、短視頻（6.9％），聽音樂（6.3％），看電視劇和電影（5.6％），看動漫（2.8％），看直播（2.2％），看記錄片或科普視頻（2.2％）等。

　　受訪95后中，72.4％的人有才藝或特長。他們在網絡上的內容生產能力也引人注目。41.1％的受訪95后曾在網上發布過自己的藝術作品、歌舞表演，37.4％的受訪95后發布過自己錄制或剪輯的片子或音樂，36.1％的受訪95后發布過自己寫的文章或詩歌，16.0％的受訪95后發布過自己創建的歌單、教程，7.7％的受訪95后在網上做過直播。

　　在2016年12月舉行的第四屆中國網絡視聽大會上，視頻彈幕網站bilibili（以下簡稱B站——編者注）的董事長陳睿表示，人們對于現在95后年輕人喜愛的網絡文化普遍存在誤解，認為他們很娛樂化，吸引這一人群注意力的只能是“錐子臉網紅”或一些嘩眾取寵的題材。“這批95后、00后從小受過很好的教育，他們有更好的視野，他們更能夠理解正能量，或者是比較好的文化”。陳睿認為，95后和00后這一代用戶是真正具備文化自信的一代，他們從小見多識廣，有了更多的知識才會自信；其次，從小接受了非常好的人文教育，他們的人文素養普遍好于80后、70后；并且擁有道德自律，在道德水準上優于更年長的觀眾。

　　張琳認為，95后確實有更強的興趣去接觸文化，學習藝術，而他們中不少人也多才多藝。在他看來，這是因為95后成長的社會環境中，人們越來越重視文化，學校中的美育、體育也不斷完善，從小使用互聯網的他們接觸了更多信息和新鮮事物。“另外，他們的家庭經濟條件整體都提高了，父母受教育程度也高，更注意在孩子的文化教育方面做投入”。張琳告訴記者，他所在的培訓機構費用1800~4000元不等，對于普通在校大學生來說花費不算少，但學畫的人中，大學生占了1／3。

　　調查顯示，87.6％的受訪95后認為有才藝或特長重要，其中25.0％的人認為非常重要。