十幾年前,曾經用來對付“頑劣”孩子和問題青少年非常靈光的工讀學校,現在情況怎樣?
澎湃新聞(www.thepaper.cn)近日連續走訪上海辛靈學校、啟德學校兩所專門教育學校。如今,多數這類學校已經隱去“工讀學校”的名稱,不過,其半軍事化的全程式管理,與普通義務教育階段的公辦、民辦學校還是有很大不同。
2016年12月26日,上海莘北路,啟德學校是男校,工讀學校招生難,所以在這個班級只有兩個男生。 澎湃新聞見習記者 劉嘉煒 圖
比較尷尬的是,沒有了“工讀學校”這個名稱以及伴隨的法律、制度安排,這些學校的知名度、規模等早已今非昔比。僅以在校學生數量來看,高峰時期曾有200多名學生的辛靈學校,如今學生只有70多人;而啟德學校現有30多名教職工,但全校學生才21人。
上海市預防青少年犯罪研究會執行會長姚建龍在接受澎湃新聞采訪時指出,目前社會上問題少年,及校園內屢犯暴力、難以管理的問題學生,正需要類似工讀學校這樣的中間教育地帶來矯正、教育,承擔以教代罰的重擔。
辛靈學校和啟德學校的兩位校長也都表示,他們有經驗、有能力去教育管理這些問題學生,能夠為這些有暴力、霸凌行為的問題學生提供教化、矯正服務。但同時,他們需要獲得政府、學校、家長的認可和支持。
面對目前工讀學校規模嚴重縮水、生源劇減的問題,有校長呼吁:專門教育學校(工讀學校)需要得到政府更多地重視、財政資金投入,以及更多人力的投入。
有學校仍有警察駐校
12月26日下午5點,位于上海市閔行區的啟德學校下課鈴敲響了,學生們飛快地從樓上跑下來,然后自覺地在樓梯口排好隊,等教師下來帶他們去飯堂。
途中遇到其他教師,這些學生會開心地打招呼“老師好”,然后說笑著走去飯堂。
無法想象,這些看起來非常有禮貌初中生們,曾經都是從各個學校被送過來的“校園一霸”。啟德學校潘老師告訴澎湃新聞:“(這些學生)一般都是老師沒精力管,家長沒能力管的學生,才會被送到我們這里。”
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