學校只有3名教師,都是快要到退休年紀的老教師,學生呢,只有38個,同樣是處于教師嚴重超編、卻又嚴重缺人的狀態。學生在這里只能讀到4年級,再想往上讀,就得去別的村更遠一點的小學。這所學校以前有5年級,后來撤掉了。
“學校里連國旗都沒有。”王曉飛感慨。他還注意到,鄰村一所小學倒是有國旗,卻破破爛爛的,甚至缺了一角。
在貴州龍里縣某鄉村小學支教的楊老師,也看到了類似的情況。學校里算上支教老師一共有10名老師,要負責5個年級170多個孩子。
他的學生大都是留守兒童,有些孩子嘴里總嚷嚷著將來也要出去,像父母一樣,到大城市去打工。
近年來,越來越多家長選擇把孩子接到打工所在地去當流動兒童,學校里的學生慢慢在減少,按照師生比的要求,教師的“超編”程度越來越嚴重。
但教學任務并沒有因此減少。楊老師一個人帶著二年級的語文課、三年級的音樂課、四年級的綜合課,幾乎每天晚上都要忙到21點多。