據介紹,今后本市將繼續(xù)完善學前教育服務體系,各區(qū)將可根據情況與社會需求,采取包括半日制、分部制、社區(qū)學前教育服務中心等多種辦園方式,增加學前教育資源。同時鼓勵民間資本進入學前教育領域,加大對普惠性民辦園的補貼扶持力度。
■馬上就訪
“半日班”要怎么上?
“半日班”主要針對剛入園3到4歲的“小班”兒童,因為這個階段的小朋友很多存在“分離焦慮”,需要一定的適應過程,而“半日班”可以根據需求選擇“上午班”或“下午班”。這種方式在無形中也使招生規(guī)模擴大了近一倍。“目前看開展的還比較平穩(wěn),家長比較支持和認可,現階段還僅僅是試點,要考慮其實施的可行性和家長的接受程度。”西城區(qū)教委副主任張燕軍解釋,因為中班、大班每班的人數往往比小班要多,所以不存在升班銜接的問題。目前,“半日班”在東、西城的部分幼兒園都有試點。記者鄒樂
您需要登錄后才可以評論, 登錄| 注冊
于詩詞盛宴中看見書香霞浦2024-05-28
閩南網推出專題報道,以圖、文、視頻等形式,展現泉州在補齊養(yǎng)老事業(yè)短板,提升養(yǎng)老服