11月3日,也就是上周四下午是這門數值分析課本學期在這一班級的最后一節課。課前半小時的班級擠滿了人,許多同學甚至搬著小板凳坐在過道里聽課。這節課的授課者是河海大學張學瑩老師,說起張老師講課的特點,立刻有如潮的好評涌來。“張老師上課十分細致,一邊板書一邊配合著課本和PPT講解。重要的定義與定理都會板書證明。”本班水文院研一的同學告訴記者,原來這門數值分析課本身就是研究生課程中比較難懂的課程,而張老師卻能夠用通俗的語言,深入淺出地解析復雜的定義和定理。“張老師不僅能夠把復雜的課本內容變得很通俗易懂,PPT做的思路很清晰,重點還會再板書。很多同學會提前一天甚至兩天前來占座位。”水文院另一位研一的孫同學也有類似的感想。
除了本班學生的好評外,其他班級的同學也對張老師的課早有耳聞,有的還紛紛來蹭課。同樣學習數值分析課程的另一班級的同學,土木與交通學院的金松同學說:“張學瑩老師講的比較到位,各種細節也講的比較清楚,這門課本身非常難懂,是一門非常意識流的課,有很多概念、證明和推導。”