北京交通大學(xué)在河北唐山建立唐山研究院，目前已有交通運(yùn)輸、新材料、新能源等領(lǐng)域的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室正式運(yùn)行；北京市第八十中學(xué)雄安容東分校每學(xué)期組織教師赴京跟崗學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師跟崗全覆蓋；河北省三河市趙河溝小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，通過借助京津優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升……這是近年來京津冀教育協(xié)同發(fā)展成果的縮影。

　　如何促進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展邁上新臺(tái)階？10月8日，2023年京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作會(huì)議在北京召開。會(huì)上，北京市教委、天津市教委、河北省教育廳共同簽署了《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2023年—2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》）。

　　一、積極支持雄安新區(qū)教育質(zhì)量提升發(fā)展

　　記者獲悉，在推動(dòng)重點(diǎn)區(qū)域取得重大突破方面，《行動(dòng)計(jì)劃》提出，積極支持雄安新區(qū)教育質(zhì)量提升發(fā)展。京津通過派駐優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)資源共享等，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域各學(xué)段全覆蓋服務(wù)。其中，北京市繼續(xù)支持“建三”學(xué)校提升辦學(xué)水平，協(xié)同保障幼兒園、小學(xué)、中學(xué)辦學(xué)，并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，啟動(dòng)“援四”學(xué)校（幼兒園）新一輪援助計(jì)劃。《行動(dòng)計(jì)劃》還提出，持續(xù)深化天津一中與雄縣第一高級(jí)中學(xué)合作辦學(xué)，統(tǒng)籌天津四中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和天津市實(shí)驗(yàn)幼兒園與雄安新區(qū)中小學(xué)、幼兒園合作辦學(xué)（園）。

　　同時(shí)，推動(dòng)北京城市副中心和北三縣教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。《行動(dòng)計(jì)劃》提出，推進(jìn)北京城市副中心與北三縣教育協(xié)同發(fā)展，采取合作辦學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源共享等形式深化教育交流合作。高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)好北京學(xué)校、北京第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校等重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)校，落實(shí)支持通州區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施促進(jìn)通州教師素質(zhì)提升支持項(xiàng)目等。

　　在深化提升天津?yàn)I海新區(qū)教育品質(zhì)方面，《行動(dòng)計(jì)劃》提出，依托京津冀教育協(xié)同發(fā)展共同體，共享北京名師、名課程等優(yōu)質(zhì)資源。

　　二、持續(xù)開展京津冀幼兒園及中小學(xué)教師掛職交流活動(dòng)

　　《行動(dòng)計(jì)劃》提出，提升各級(jí)各類教育發(fā)展水平。據(jù)悉，在促進(jìn)基礎(chǔ)教育共建共享方面，《行動(dòng)計(jì)劃》提出，持續(xù)開展京津冀幼兒園及中小學(xué)教師、校（園）長(zhǎng)掛職交流、互訪互學(xué)等活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育、實(shí)踐基地等資源，依托北京教育學(xué)院、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)開展基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)，提升干部教師素養(yǎng)和能力。采取教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶等方式開展跨區(qū)域合作辦學(xué)，推進(jìn)張家口、承德等環(huán)京地區(qū)教育資源共建共享，協(xié)同提升區(qū)域教育水平。

　　在推動(dòng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展方面，要推進(jìn)京津冀教育、科技、人才一體化發(fā)展，促進(jìn)高等教育資源集聚優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)教育資源與區(qū)域發(fā)展精準(zhǔn)對(duì)接。《行動(dòng)計(jì)劃》提出，組建京津冀高水平大學(xué)、應(yīng)用（技術(shù)）型高校、師范院校等不同類型的高校聯(lián)盟，并實(shí)施京津冀高校干部、教師異地掛職交流計(jì)劃等。

　　在加快職業(yè)教育融合發(fā)展方面，《行動(dòng)計(jì)劃》提出，深入開展京冀職業(yè)院校跨省“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)，繼續(xù)舉辦京津冀職業(yè)院校邀請(qǐng)賽，促進(jìn)師生交流互動(dòng)等。