最近開始流行“年度曬賬單”活動，

　　對于有娃家庭來講，在年度賬單的各類支出中，

　　孩子的教育支出占比絕對少不了。

　　如今又到一年寒假時，

　　對于濟南的不少孩子來說，

　　假期已經變成了“第三學期”

　　對于家長而言，寒假的到來，

　　意味著又一輪補習班“燒錢”的開始

　　近日，記者采訪了濟南不同區域內的多位家長。

　　從孩子上幼兒園開始，各種輔導班和興趣班就成為了孩子的“第二課堂”：幼兒園和小學低年級段期間主要是以各類興趣班為主；小學高年級段和初高中階段以文化課輔導班為主。就算是孩子沒有開始上幼兒園，各類“早教班”收費也是動輒過萬。

　　零零碎碎算下來，幾乎都是“三萬起步，上不封頂”。

　　此外，除了補習班外，寒暑假的“研學游”也成為花費的大頭，近年來興起的“海外高校研學游”，動輒收費過3萬，有家長坦言，

　　“三個月工資撐不起孩子的一個假期”。

　　國內最大的家長社區家長幫通過取樣調查，于2016年3月發布《2016中國家庭教育消費者圖譜》，顯示38.6%的家庭每年家庭教育產品支出大于6000元，其中一線城市的家庭平均月教育產品支出大于1000元的比例為32.8%；新浪教育發布的《2017中國家庭教育消費白皮書》，中國家庭非常舍得在教育上花錢，教育支出占家庭年支出的50%以上，接近9成孩子上過輔導班。

全“A”學生的寒假：周二考完試周三進輔導班

　　在拿回了一份全“A”的素質發展情況報告單（期末考試情況單）后，5年級的芃芃也迎來了媽媽給她準備的“寒假大禮包”：奧數、小提琴、舞蹈、主持人、英語輔導班以及為期一周的全封閉式綜合提高班。

　　周二考完試，周三進培訓班。對于這樣一份“大禮包”，芃芃早已經見怪不怪。

　　“沒什么喜歡不喜歡，反正大家都在上啊！”

　　芃芃告訴記者，自己上的輔導班不算多的，班里有同學一個寒假要上10門課，比平時上學的時候都忙。

　　相對于孩子對課程的鈍感，

　　家長對于各類培訓班的痛感更為強烈：

　　每一門課外培訓的背后，

　　都是一張不菲的賬單。

　　“具體的花費沒仔細算過，算了也得上啊。”

　　芃芃的媽媽趙磊告訴記者，對于成長中的孩子來講，“技多不壓身”，目前報名的這些課程已經是精簡之后的“必備課”。

　　“奧數、小提琴、舞蹈、主持人、英語這些課程都是平時也在上的課。小提琴和英語課比較貴，我記得小提琴一年是1萬5，英語是一萬三，舞蹈班一年5000多，奧數是大班，一年4000多。

　　主持人課是下半年報的，大約9000多。寒假報名的提高班一周998元。剛給充值了線上的外教課，是3000元。”

　　趙磊回憶著自己給孩子報名的課程，

　　“暑假的時候也報了提高班，大約2000多。”

　　總算下來，一年在課外教育上的花費要5萬以上。

　　趙磊告訴記者，之前芃芃還曾經報過“繪畫班”、“編程班”、“機器人班”、“鋼琴班”等各種班，后來孩子不愿意上，效果不好都停掉了。趙磊和很多家長一樣，都是本著“廣撒網、重培養”的學習模式，在經過前期的篩選和觀察后，確定了現在芃芃所學的培訓科目。

　　對于很多家長來說，

　　對于孩子的天分的挖掘，

　　都是“寧可錯報，不能耽擱”，

　　生怕孩子會因此落后一步。

　　這種對于教育的焦慮，

　　不僅在家長之間傳遞，也在孩子中間傳染。

　　原本芃芃沒有報名小提琴，對于小提琴表現出的興致也一般，但是有一次六一匯演看到好朋友的小提琴表演后，芃芃回家主動要求要學習小提琴。雖然學琴、買琴都是一筆不小的花費，但是趙磊還是第一時間就帶著孩子報名并購買了一把價值5000多元的專業小提琴，理由是“不能練壞了孩子的耳朵”。

　　“我一個月的工資到手7000多，孩子爸爸收入高一些，大約能有一萬。再加上有點租金收入，我們一個月大約收入兩萬左右。收入還行，花得也多，一個孩子就受不了了。”

　　趙磊說，家里老人曾多次催促給芃芃“添個弟弟或妹妹”，但是自己跟老公商量著堅決不要二娃。

　　“再到暑假孩子要研學，這是早就答應她的，學校里組織的出國研學一次就三四萬。”

　　趙磊說，

　　“一個能養好就很好了，再來一個怕是得賣房了。”

　　教育也“啃老”：老人幫著承擔孩子輔導班費用??

　　相對于趙磊家庭基本收支平衡，徐菲（化名）對于孩子的補習班費用覺得“苦不堪言”，然而又無法放手。

　　徐菲今年37歲，

　　雖然早就過了而立之年，

　　但是面對著孩子高昂的課外輔導費用，

　　徐菲只好讓已經年過七旬的父母來幫自己承擔。

　　徐菲的老公雖然是老濟南人，但是作為工人家庭出身的基層公務員，一個月到手的工資6000左右；徐菲是一家國企的合同制員工，做辦公室接待工作，一個月的收入只有3000多元。

　　“去年東湊西借了首付剛換了改善房，一個月的房貸要4000多，現在真是覺得日子過得緊巴巴的。”

　　徐菲說，孩子上三年級之前，一直信奉“快樂教育”，不報輔導班只學機器人、跆拳道、鋼琴等相對輕松的特長。孩子的成績在班里也不差。

　　但孩子上了三年級以后，成績從班里10多名一直滑到20名開外。看著班里很多成績名列前茅的孩子周末也都在上輔導班，徐菲開始著急了。一口氣給孩子加報了英語班、作文班等多個培訓班，如今孩子上4年級，依然在學習的有鋼琴班、跆拳道班、英語班、機器人班、書法班、閱讀班，這些課程孩子表現的都比較能接受，不可能因為費用昂貴就讓孩子中途停下，各種班的費用加起來一年要近4萬。

　　“我一年的收入也就是4萬塊錢，正好夠他報輔導班的。我公公婆婆基本不管我們，光靠我老公那點工資什么都干不了，我們今年都沒舍得出去玩，就回了我老家煙臺一趟，算是帶著孩子出門了。”

　　徐菲說，孩子報班的花費是目前家庭最大的支出。

　　在這一筆筆報班支出中，

　　家庭的生活水平一直在下降。

　　以前自己買東西從來不看價格，

　　但是現在逛超市都舍不得買土雞蛋。

　　對于曾經“活得精致”的徐菲來說，隨著孩子教育支出越來越多，購買化妝品和添置衣服都不再是隨心所欲的事情。

　　甚至在給孩子報班的“質量”上，都一再“下降”：

　　“報英語班的時候帶他試聽了好幾個課程，最滿意的課程最貴，外教一對一一年要3萬多，想了很久最終沒舍得報。”

　　徐菲父母的退休工資加起來每月大約有7000多，體諒女兒生活辛苦，父母主動承包了外孫的所有課外教育費用，并且在暑假的時候把外孫接到煙臺去上輔導班。

　　“準備給孩子再報一個奧數班。他們班里好多孩子一年級就開始學了，已經落下來。我怕不給他報，孩子將來會埋怨我。”