香港中文大學(xué)10日發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查研究結(jié)果顯示,香港學(xué)生在面對學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯抉擇時(shí)感到有一定困難,生涯適應(yīng)能力較低。與其他國家的研究數(shù)據(jù)相比,香港學(xué)生在擇業(yè)困難評估及生涯適應(yīng)能力的表現(xiàn)皆較為遜色。
香港中文大學(xué)教育學(xué)院院長梁湘明在當(dāng)日召開的記者會(huì)上表示,在過去兩年間,由其帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列不同規(guī)模的問卷調(diào)查,以探討香港學(xué)生的生涯發(fā)展現(xiàn)狀及需要,以及老師扮演的角色等議題。
該研究團(tuán)隊(duì)在2015年至2016年間共收到2萬多份香港高中生生涯規(guī)劃情況的問卷。研究指出,高中生面對生涯抉擇時(shí)感到一定困難,原因有自我認(rèn)識不足、缺乏資訊等。其中,“擇業(yè)困難評估”的平均分為4.89分(1分最低,9分最高),并有4.9%的學(xué)生的擇業(yè)困難分?jǐn)?shù)在7分以上。
研究顯示,31.5%的學(xué)生形容自己對生涯規(guī)劃的認(rèn)識是“一無所知”或“略有所聞”,14.7%學(xué)生“連一個(gè)大致的方向也沒有”,20.7%表示“只有一個(gè)大致的方向”,只有18.9%的學(xué)生選擇“知道我對什么學(xué)科或職業(yè)有興趣”。
梁湘明表示,面對擇業(yè)困難,香港年輕人需要強(qiáng)化生涯適應(yīng)能力。學(xué)生的生涯適應(yīng)能力包括對生涯發(fā)展的關(guān)注、掌控、好奇和自信心。研究團(tuán)隊(duì)共收到6000多份香港高中生填寫的“生涯適應(yīng)能力量表”,發(fā)現(xiàn)香港高中生的整體生涯適應(yīng)能力比外國一些城市低。(記者丁梓懿)