點評人:漳州三中初三物理備課組組長、高級教師吳育聆
從今年中考的命題特征和這幾年市中考命題趨勢來看,物理試題還以基礎知識為主。建議學生在最后2個多月,首先以課本為“本”,復習時要嚴格按章節復習計劃,提前閱讀教材。
《考試說明》解讀
總體不變或增少量創新題型
2013年,市中考仍采用舊課標,物理《考試說明》與去年相比沒什么變化。
考試內容:包括物質、運動和相互作用、能量三個部分;
試卷結構:考查內容分為力學(含聲學)、熱學、光學、電磁學四個部分(含實驗);
題量題型:約30~35小題,分選擇題,填空、作圖題,問答題,計算題,實驗探究題。可能增設少量創新題型。
備考建議
1.重視教材,夯實基礎
教材是中考試題的重要來源,建議學生復習時在老師的指導下,回歸課本,熟練掌握基本概念、基本公式、各物理量的單位及其換算、實驗目的和原理等基礎知識,通過歸納、總結,在腦海中形成比較完整、準確、系統的知識框架,特別要重視對教材中插圖、表格和圖表的研究,了解其中蘊藏的物理知識與主要的物理規律,并做到表述的科學性。
而在總復習階段,要提高效率,做到每個知識點不遺漏,復習每一章節前,提前閱讀教材至關重要。雖說書中沒有黃金屋,但“書中自有中考題”,這一點希望引起學生足夠的重視。
2.重視過程,融會貫通
縱觀近幾年中考試題,對物理基本知識與基本技能的直接考查已趨淡化,更多的是將其放在真實、生動、具體的情景下進行考查,而且往往是將多個知識點融合在一起,要同學們靈活運用所學知識進行分析、解答。
此類題難度不大,但情景性強、涉及面廣,考查考生知識的形成過程及其科學方法。這就要求我們對基本知識與基本技能的復習,要弄清“是什么”“怎么來的”“怎樣去應用”等幾個層次,真正把握知識的來龍去脈。訓練時,認真作答老師準備的“專題復習題”,以便對知識融會貫通,提高思維能力,培養創造力。
3.重視實驗,提高技能
近幾年中考試題中,實驗探究題的數量及分值都占較大比重,掌握實驗題的類型及要求,是解答關鍵。學生要學會正確使用儀器,能獨立完成實驗操作,嘗試對實驗進行調整和改進。能根據要求提出猜想、制訂計劃、設計實驗、收集數據、分析論證、形成科學的價值觀;了解實驗目的與原理,分析現象,掌握實驗的步驟,注重結論的得出。探究型實驗,主要考查分析與設計。
4.重視熱點,感悟生活
社會熱點問題、重大發現和高科技的應用,在歷屆考卷中都有較多體現。所以學生要多關注社會熱點問題,并嘗試從物理學角度去思考、分析。另外,還要注意一些常見物理現象與物理知識的聯系。