2014年福建泉州中考物理試題、試卷和答案即將公布，閩南網(wǎng)將在第一時(shí)間為考生公布2014年福建泉州中考物理答案，敬請(qǐng)關(guān)注。考生可以收藏：2014年泉州中考試題及答案下載匯總(語(yǔ)數(shù)英各科試卷)來(lái)方便查詢2014年福建泉州中考物理試題及答案。

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，錯(cuò)選、多選或不選得0分．）
1．（2分）（2014•泉州）下列的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（　　）
　A．人正常步行的速度約為10m/sB．教室中日光燈的額定電壓為110V
　C．初中物理課本的長(zhǎng)度約為25cmD．體育課中所用的鉛球質(zhì)量約為500g

考點(diǎn)：長(zhǎng)度的估測(cè)；質(zhì)量的估測(cè)．
專題：測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題．
分析：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋．
解答：解：
A、人正常步行的速度約為1m/s，所以A不符合實(shí)際情況；
B、教室中日光燈的額定電壓為220V，所以B不符合實(shí)際情況；
C、初中物理課本的長(zhǎng)度約為25cm，所以C符合實(shí)際情況；
D、體育課中所用的鉛球質(zhì)量約為5000g，所以D不符合實(shí)際情況．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

　
2．（2分）（2014•泉州）小強(qiáng)乘坐從上海開往泉州的動(dòng)車，當(dāng)動(dòng)車進(jìn)入泉州境內(nèi)時(shí)他感慨地說(shuō)：“我終于來(lái)到泉州了！”，他說(shuō)出這句話時(shí)所選擇的參照物是（　　）
　A．泉州B．小強(qiáng)本人
　C．小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車D．坐在小強(qiáng)身邊的乘客

考點(diǎn)：參照物及其選擇．
專題：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．
分析：判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先選擇參照物，被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的．
“我終于來(lái)到泉州了！”，說(shuō)明我在運(yùn)動(dòng)，據(jù)此分析．
解答：解：A、以泉州為參照物，小強(qiáng)和泉州的位置關(guān)系發(fā)生變化，因此小強(qiáng)相對(duì)于泉州是運(yùn)動(dòng)的，符合題意；
B、小強(qiáng)本人不能相對(duì)于自己運(yùn)動(dòng)，不符合題意；
C、以小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車為參照物，小強(qiáng)和動(dòng)車的位置關(guān)系不發(fā)生變化，因此小強(qiáng)相對(duì)于動(dòng)車是靜止的，不符合題意；
D、以坐在小強(qiáng)身邊的乘客為參照物，小強(qiáng)和乘客的位置關(guān)系不發(fā)生變化，因此小強(qiáng)相對(duì)于乘客是靜止的，不符合題意；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．
　
3．（2分）（2014•泉州）下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（　　）
　A．鉛筆芯B．橡皮擦C．鋼質(zhì)小刀D．不銹鋼湯匙

考點(diǎn)：絕緣體．
專題：電流和電路．
分析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體．
解答：解：鉛筆芯、鋼制小刀、不銹鋼湯匙都屬于導(dǎo)體，橡皮擦屬于絕緣體．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念．對(duì)于常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們?cè)谌粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來(lái)記憶，不要死記硬背．
　
4．（2分）（2014•泉州）下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（　　）
　A．道路兩旁植樹
　B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)
　C．高架道路兩旁建隔音墻
　D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

考點(diǎn)：防治噪聲的途徑．
專題：聲現(xiàn)象．
分析：減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在人耳處減弱．
解答：解：A、道路兩旁植樹，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；
B、上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)，屬于在生源處減弱噪聲，符合題意；
C、高架道路兩旁建隔音墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；
D、在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減弱噪聲的途徑，減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處這三個(gè)方面考慮，在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面．
　
5．（2分）（2014•泉州）如圖所示的生活用具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
　A．
鋼絲鉗B．
扳手C．
核桃鉗D．
食品夾

考點(diǎn)：杠桿的分類．
專題：簡(jiǎn)單機(jī)械．
分析：結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
解答：解：A、鋼絲鉗在使用過(guò)程 中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、扳手在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、核桃鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、食品夾在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．
　
6．（2分）（2014•泉州）下列情景中，符合安全用電常識(shí)的是（　　）
　A．更換燈泡時(shí)可以不必切斷電源
　B．家用電冰箱的金屬外殼可以不必接地
　 C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源
　D．用電器失火時(shí)，應(yīng)該迅速向用電器潑水滅火

考點(diǎn)：安全用電原則．
專題：電與熱、生活用電．
分析：①為防止觸電，更換和維修電器時(shí)應(yīng)先切斷電源；
②有金屬外殼的家用電器，要接地線，以防漏電時(shí)，人不會(huì)發(fā)生觸電事故；
③發(fā)現(xiàn)有人觸電，要立即斷開電源再救人或用干燥的木棒使人與帶電體脫離；
④發(fā)現(xiàn)用電器著火了，要立即斷開電源再想法滅火．
解答：解：A、為防止觸電，更換燈泡時(shí)應(yīng)先切斷電源．故A錯(cuò)誤；
B、家用電器使用時(shí)金屬外殼要接地．當(dāng)用電器的外殼和火線間的絕緣破損，使外殼帶電，電流就會(huì)流入大地，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，故B錯(cuò)誤；
C、發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即切斷電源或用干燥的木桿將人與火線分開，故C正確；
D、一般的水是導(dǎo)體，所以用電器失火時(shí)，絕對(duì)不能向用電器潑水滅火，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了安全的常識(shí)，我們要不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．
　
7．（2分）（2014•泉州）生活中，人們可以利用電視遙控器來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視節(jié)目的選擇，遙控器使用時(shí)發(fā)射的是（　　）
　A．紅外線B．紫外線C．超聲波D．次聲波

考點(diǎn)：紅外線．
專題：光的折射、光的色散．
分析：紅外線的熱作用很強(qiáng)，可以制成熱譜儀、夜視儀、電視遙控器．
解答：解：電視遙控器前端的發(fā)光二極管，能發(fā)出不同的紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)電視遙控，紅外線是看不見(jiàn)的光．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：掌握紅外線和紫外線的用途；紅外線和紫外線是看不見(jiàn)的光，對(duì)它們?cè)谏钪械膽?yīng)用要知道．
　
8．（2分）（2014•泉州）如圖所示為小孔成像的現(xiàn)象，其成像的原因是（　　）

　A．光的反射B．光的折射C．光的色散D．光的直線傳播

考點(diǎn)：光在均勻介質(zhì)中直線傳播．
專題：光的傳播和反射、平面鏡成像．
分析：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
解答：解：物體發(fā)出或反射的光線在同種均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，穿過(guò)小孔后會(huì)在小孔后面的屏上成倒立的實(shí)像，小孔成像有力地證明了；光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了小孔成像的原理，小孔成像是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的．
　
9．（2分）（2014•泉州）東亞文化之都﹣﹣泉州，風(fēng)景秀麗．如圖3所示的情景，能說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　　）
　　A． 天柱山薰衣草落葉歸根

　　B． 虹山村油菜花花香陣陣
　　C． 清源山繽紛秋葉色彩夢(mèng)幻

　　D． 九仙山淞玉樹瓊花

考點(diǎn)：分子的運(yùn)動(dòng)．
專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．
分析：要解答本題需掌握：分子運(yùn)動(dòng)是微觀上的運(yùn)動(dòng)，肉眼看不見(jiàn)的；機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宏觀上的運(yùn)動(dòng)．
解答：解：薰衣草和樹葉下落和清源山繽紛秋葉色彩夢(mèng)幻，都是宏觀上的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，肉眼能看得見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)．故A、C錯(cuò)誤；
能聞到公園里花香陣陣，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．故B正確；
“霧凇”是凝華形成的，是物態(tài)變化，不是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：分子運(yùn)動(dòng)和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的區(qū)別的了解和掌握．
　
10．（2分）（2014•泉州）下列生活情景中，屬于通過(guò)熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（　　）
　A．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱 B．冬天，人們常常搓手使手變暖
　C．冬天，人們常用熱水袋取暖D．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變熱

考點(diǎn)：熱傳遞改變物體內(nèi)能．
專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．
分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是熱量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分．
解答：解：A、用鋸條鋸木頭，克服摩擦做功，使鋸條和木頭的內(nèi)能增加、溫度升高而變熱，是通過(guò)做功的方式增加了物體的內(nèi)能．不符合題意；
B、搓手取暖是通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高．不符合題意；
C、冬天用熱水袋取暖，是人從熱水吸收熱量，使人的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過(guò)熱傳遞改變了物體的內(nèi)能；符合題意；
D、彎折鐵絲時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為鐵絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大溫度升高，是通過(guò)做功改變了物體的內(nèi)能，不符合題意；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．
　
11．（2分）（2014•泉州）如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）
　A．
旱冰鞋裝有滑輪B．
給車軸加潤(rùn)滑油
　C．
磁懸浮列車懸浮行駛D．
雪天輪胎繞上鏈條

考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法．
專題：應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力．
分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
（3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．在此題中，只需要將這四個(gè)實(shí)例與以上方法對(duì)比即可．
解答：解：A、旱冰鞋裝有滑輪是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力，故錯(cuò)誤；
B、給車軸加潤(rùn)滑油是通過(guò)減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力，故錯(cuò)誤；
C、磁懸浮列車懸浮是通過(guò)使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故錯(cuò)誤；
D、雪天輪胎繞上鏈條是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力，故正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對(duì)我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小．
　
12．（2分）（2014•泉州）物態(tài)變化在一年四季中隨處可見(jiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
　A．春天的早晨，經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象
　B．夏天使用空調(diào)時(shí)，常看到出風(fēng)口冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象
　C．秋天的早晨，花草上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小的露珠，這是熔化現(xiàn)象
　D．冬天的早晨，地面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象．
專題：汽化和液化、升華和凝華．
分析：①物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程是凝華．
②物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的．
解答：解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，此選項(xiàng)正確，符合題意．
B、干夏天使用空調(diào)時(shí)，常看到出風(fēng)口冒“白汽”，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的．此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意．
C、秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是空氣中的水蒸氣液化而成的，需要放出熱量．此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意．
D、霜是水蒸氣遇冷直接凝華的現(xiàn)象．此選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)．
　
13．（2分）（2014•泉州）如圖所示為女航天員王亞平太空授課的情景，圖中水球相當(dāng)于凸透鏡，假設(shè)水球的焦距為f，則此時(shí)王亞平到水球的距離u應(yīng)該是（　　）

　A．u＜fB．f＜u＜2fC．u=2fD．u＞2f

考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用．
專題：透鏡及其應(yīng)用．
分析：根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于2倍焦距，成倒立縮小的實(shí)像來(lái)解答此題．
解答：解：圖中所成的像為倒立、縮小的實(shí)像，水球具有中間厚，邊緣薄的特點(diǎn)，因此水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，此時(shí)王亞平到水球的距離與水球焦距的關(guān)系是大于2倍焦距．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查凸透鏡成像的規(guī)律以及物距、像距和像之間的關(guān)系．
　
14．（2分）（2014•泉州）靜止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（　　）
　A．文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力
　B．文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力
　C．文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力
　D．文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力

考點(diǎn)：平衡力的辨別．
專題：運(yùn)動(dòng)和力．
分析：對(duì)每個(gè)選擇項(xiàng)中提到的兩個(gè)力分析，然后與二力平衡的條件對(duì)應(yīng)，從而確定哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．
解答：解：A、文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力方向相同，都豎直向下，并且不作用在同一物體上，所以不是平衡力，故A錯(cuò)誤．
B、桌面對(duì)文具盒的支持力和文具盒受到的重力，這兩個(gè)力滿足了二力平衡的四個(gè)條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上．所以是一對(duì)平衡力，故B正確．
C、文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，所以不是平衡力，故C錯(cuò)誤．
D、文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力，不作用在同一物體上，所以不是平衡力，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：理解二力平衡的條件是判斷兩個(gè)力是否是平衡力的關(guān)鍵，必要時(shí)可通過(guò)做出力的示意圖分析．
　
15．（2分）（2014•泉州）如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若每個(gè)滑輪重相同，不計(jì)摩擦，則機(jī)械效率最高的裝置是（　　）
　A． B． C． D．

考點(diǎn)：滑輪（組）的機(jī)械效率．
專題：功、功率、機(jī)械效率．
分析：勻速提升同一重物，做有用功相同，通過(guò)比較額外功的大小，得出機(jī)械效率的高低（有用功相同，額外功越少，機(jī)械效率越高）．
解答：解：
若不計(jì)摩擦，所作額外功就是提升動(dòng)滑輪做的功，而使用定滑輪時(shí)，沒(méi)有動(dòng)滑輪，額外功為0，機(jī)械效率最高．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：使用滑輪時(shí)若不計(jì)摩擦，額外功就是提升動(dòng)滑輪做的功，這是本題的突破口．
　
16．（2分）（2014•泉州）關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
　A．只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
　B．只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
　C．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
　D．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

考點(diǎn)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．
專題：電動(dòng)機(jī)、磁生電．
分析：解答本題應(yīng)掌握：只有閉合回路中的部分導(dǎo)體切割磁感線才能在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．
解答：解：A、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，若沒(méi)有閉合回路是不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的；即使是閉合的回路，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)既可以是沿磁感線運(yùn)動(dòng)，也可是切割磁感線，只有切割才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A錯(cuò)誤；
B、若沒(méi)有閉合回路，導(dǎo)體切割磁感線也不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯(cuò)誤；
C、只有閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流，如果不是切割磁感線，就不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C錯(cuò)誤；
D、只有閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)才能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，應(yīng)明確只有同時(shí)滿足兩個(gè)條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體、導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)導(dǎo) 體中才能產(chǎn)生感應(yīng)電流．
　
17．（2分）（2014•泉州）如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是（　　）

　A．pa=pb=pcB．pa＜pb＜pcC．pa＞pb＞pcD．pa＞pb=pc

考點(diǎn)：壓強(qiáng)大小比較．
專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．
分析：a、b、c三點(diǎn)處于同一液體內(nèi)，根據(jù)p=ρ液gh 可知在液體密度一定時(shí)，h深度越大，壓強(qiáng)越大．
解答：解：如圖，a、b、c三點(diǎn)所處的深度，ha＞hb＞hc，
∵p=ρ液gh，在同一種液體中、密度相同，
∴pa＞pb＞pc．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，理解深度是指液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面的垂直距離是本題的關(guān)鍵．
　
18．（2分）（2014•泉州）如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖，在a、b、c、d四點(diǎn)中，磁場(chǎng)最強(qiáng)的是（　　）
　A．a(chǎn)點(diǎn)B．b點(diǎn)C．c點(diǎn)D．d點(diǎn)

考點(diǎn)：磁場(chǎng)．
專題：磁現(xiàn)象、電生磁．
分析：磁體具有兩極性，任何磁體都具有兩個(gè)磁極，磁感線疏密程度反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線越密集磁場(chǎng)越強(qiáng)，磁感線越稀疏，磁場(chǎng)越弱．
解答：解：由圖中磁感線的分布情況可以看出b點(diǎn)的磁感線最密集，所以此處磁場(chǎng)最強(qiáng)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，注意磁感線疏密程度反映了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感線越密集磁場(chǎng)越強(qiáng)，磁感線越稀疏，磁場(chǎng)越弱．
　
19．（2分）（2014•泉州）如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．閉合開關(guān)S后，在滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

　A．電流表A1和電流表A2的示數(shù)都變大
　B．電路總功率變大，電壓表V的示數(shù)不變
　C．電路總功率變小，電壓表V的示數(shù)不變
　D．電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析．
專題：歐姆定律．
分析：分析清楚電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)滑片的移動(dòng)方向判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化，然后用應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題．
解答：解：由圖示電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測(cè)通過(guò)R1的電流，電流表A2測(cè)干路電流，電壓表測(cè)電源兩端電壓；
A、當(dāng)滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小，通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流增大，由于電阻R1兩端電壓與電阻阻值都不變，通過(guò)R1的電流不變，電流表A1示數(shù)不變，干路電流增大，電流表A2示數(shù)變大，故A錯(cuò)誤；
B、電壓電壓不變，電壓表示數(shù)不變，干路電流增大，電路總功率P=UI 變大，故B正確；
C、由B可知，電路總功率變大，電壓表V示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；
D、由A可知，電流表A2示數(shù)變大，電源電壓不變，電壓表V示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道電路動(dòng)態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式即可正確解題；分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵．
　
20．（2分）（2014•泉州）如圖所示的電路中，電源電壓不變，只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為3：2；只閉合開關(guān)S2時(shí)，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為5：3，則R1與R2的電阻之比為（　　）

　A．3：5B．2：3C．4：3D．5：3

考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用．
專題：計(jì)算題；應(yīng)用題；歐姆定律．
分析：只閉合開關(guān)S1時(shí)，電阻R1與R0串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)電阻R1兩端電壓；
只閉合開關(guān)S2時(shí)，電阻R 2與R0串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)電阻R2兩端電壓；
根據(jù)串聯(lián)電路的電流處處相等的特點(diǎn)和歐姆定律先得出電阻R1與R0的比值，
再得出電阻R2與R0的比值，最后即可得出R1與R2的電阻之比．
解答：解：只閉合開關(guān)S1時(shí)，電阻R1與R0串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)電阻R1兩端電壓；
因?yàn)殡妷罕鞻1、V2示數(shù)之比為3：2，即U：U1=3：2，則U1：U0=1：2，
根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知：R1：R0=U1：U0=2：1，∴R1=2R0；
只閉合開關(guān)S2時(shí)，電阻R2與R0串聯(lián)，電壓表V1測(cè)電源電壓，電壓表V2測(cè)電阻R2兩端電壓；
因?yàn)殡妷罕鞻1、V2示數(shù)之比為5：3，即U：U2=5：3，則U2：U0′=3：2，
根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知：R2：R0=U2：U0′=3：2，∴R1=R0；
∴R1：R2=2R0： R0=4：3．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律即可正確解題．

　　以上就是2014年福建泉州中考物理試題及答案全部?jī)?nèi)容，供考生參考估分。預(yù)祝大家能夠取得好的成績(jī)，考上心中理想的高中。

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