­　　一腔熱血向碧空

­　　“您是蘇恩澤教授？！”搖搖晃晃的火車上，蘇恩澤又一次引來了質疑的目光，不為別的，只因想象與現實的差距實在太大——在許多人的印象中，蘇恩澤應該是年輕的，至少不該是兩鬢發白的樣子，要不怎會寫出那么青春洋溢的詩句：“我是空軍，三生有幸；我愛空軍，一往情深！”

­　　1 火車開往的終點是湖北武漢。幾天前，蘇恩澤接到了空軍某航空兵部隊的電話，了解到了一個消息——某新型飛機發動機加力超溫，對訓練影響較大，您看該怎么辦？

­　　“教員沒有回避詢問的權利！”蘇恩澤趕緊收集資料，成立研究小組，利用周末時間前往了解情況、采集數據，連續加班1個多月，終于找到了癥結所在，提出了測量和解決的方法，為部隊訓練解決了重大難題。

­　　許多人不知，此時蘇恩澤已經退休在家了；他們更不知道，蘇恩澤已年過七旬。七旬，放在過去，已是古稀之年，本該頤養天年，但在蘇恩澤的身上，卻完全看不出任何的變化，甚至“越活越年輕”。

­　　這是學生們對蘇恩澤的評價，言辭之中充滿了敬意。然而，與學生們的高度評價相比，家人們卻持不同看法：“退休后的他似乎越來越忙了，就像一匹脫韁的馬，恣意馳騁在祖國的大江南北，常常不見身影。”

­　　家人們的“抱怨”是有緣由的。退休以來，蘇恩澤常年奔波于各大院校、座座軍營、科研機構，講課、解困、評審和鑒定幾乎成為他生活的主旋律。有這樣一組數據可以佐證：2000年，外請講課17次；2002年，外請鑒定7次；2005年，外請評審29次；2007年，參加演習訓練8次；2011年，下部隊為飛機排除故障9次……

­　　當然，最“過分”的要數12年前的那頓晚餐。那天是蘇恩澤七十大壽，考慮到蘇恩澤不愛張揚，幾十年來幾乎沒有過一個像樣的生日，所以家人特意背著他準備了一頓生日晚宴，就是希望給他一個驚喜。然而，計劃趕不上變化，他們一直等到晚上12點，也沒見到壽星的影子。

­　　“事關自己的事再大也是小事，事關部隊訓練和教學的事再小也是大事。”面對親朋好友的勸告，蘇恩澤常常莞爾一笑，沉默不語。在這默默的笑容之中，既有對家人的深深歉意，更有對夢想的堅守。

­　　蘇恩澤的夢想誕生于1954年的那個夏天。那年，他剛好20歲，即將從哈爾濱第六中學畢業。這一天，平靜的學校突然噪動了起來——2名從未見過的軍人，來到學校為興建不久的哈爾濱軍事工程學院宣傳招生。

­　　說實話，與人們心中的清華大學相比，哈軍工盡管受人矚目，但畢竟還是后起之秀。然而，令人不可思議的是，成績優異的蘇恩澤果斷地放棄了報考清華的第一志愿。

­　　別人看來難以理解的事情，蘇恩澤卻心如明鏡——等待多時的機會終于來了！還記得1948年的那個秋天，解放軍將攻打錦州的消息傳遍哈爾濱。舍近求遠，有人表示不解，蘇恩澤卻覺得：“好一招關門打狗，看來解放東北為期不遠了！”一名心智尚不成熟的初一學生，卻有這般見地，蘇恩澤自己如今想來，都覺得不可思議。最終，蘇恩澤以總分第一的成績走進哈軍工的大門，成為第一屆學員，同時也開啟了他期待已久的軍旅生涯。

­　　簡易的開學儀式在操場舉行，只見從朝鮮戰場歸來的陳賡院長站在一個磚砌的土臺子上，就來了一段激情澎湃的動員，其中有一句話至今讓蘇恩澤難以忘懷：“在軍工學院，你們都是來吃菜的，教授們都是做菜的，我們這些領導都是端盤子的……”

­　　一次動員，就是一次洗禮，尤其這個形象的比喻，讓蘇恩澤漸漸堅定了一個想法：“一根筷子易斷，十根筷子難折，與其自己一人厲害，不如教育別人，讓大家都厲害。”也是從那時起，蘇恩澤決定先做一個會吃菜的人，再做一個會做菜的人。1960年底，蘇恩澤從哈軍工畢業，留校任教一年后，分配到空軍工程學院，開啟了他的另一段旅程——教書育人。