“我兒子從小到大都很優(yōu)秀,上小學(xué)、初中一直是班長,在高二的時候一次考試失利,排名靠后,孩子回到家里說頭疼,渾身難受,我只好給老師請假,讓孩子在家里休息。讓我沒想到的是,兒子從此就出問題了,今天說自己的脖子太長了沒法見人,明天說臉太瘦了,還說渾身上下有一股氣流來回跑,總而言之,不能上學(xué)了。我只好給他辦休學(xué)在家調(diào)理。我?guī)タ淳窨漆t(yī)生,醫(yī)生診斷為強(qiáng)迫思維。醫(yī)生開的藥他也不正常吃,就這樣一直在家不出門,不愿意見人,有朋友來我家里串門,他像老鼠見貓一樣躲進(jìn)他的房間。”媽媽少氣無力地說。
爸爸接著說:“這個孩子的所有問題,都是他媽媽嬌慣的結(jié)果,孩子是飯來張口衣來伸手,無所事事,天天上網(wǎng)。現(xiàn)在的孩子簡直是不可思議。我兄弟姐妹七個,我五歲就幫媽媽干活兒了,十幾歲啥活兒都會干,十六歲就參加工作了,給家里掙錢了。你看看,我兒子十八歲的人啦,在家里除了上網(wǎng)就是吃了睡、睡了吃,能把你氣死。我早就看不下去了,學(xué)可以不上,出去打工也行啊。他媽說他有病,護(hù)著他,再護(hù)下去就把孩子毀了。”
“你老說我護(hù)孩子,大夫都說孩子有病,你看不出來孩子出門就緊張嗎?你老是按你的想法教育孩子,你也應(yīng)該理解孩子。你天天在孩子跟前說你啥都會,就你有能耐。”
“我就是啥都會。你看看你把兒子慣成什么樣子了。”
“我就是慣孩子,孩子現(xiàn)在都成這樣了,你還自以為是,就是你的自以為是把孩子害了。”
“明明是孩子做錯了,我總不能說他做得對吧。”
我忍不住了,說:“你們別吵了。青春期的孩子是發(fā)散性的思維,是創(chuàng)造性的行為,不管做什么,都沒有對錯。我們成年人的判斷,是我們經(jīng)歷了很多年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后才有的,我們不能用我們的經(jīng)驗(yàn)去判斷孩子的思想和行為的對錯,更不能把我們多年的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加給孩子。這樣,孩子不知道自己的選擇是否符合家長的對錯觀念,孩子就搖擺不定,就會失去自我,遇事不敢有自己的主張。家長要給孩子體驗(yàn)生活的權(quán)利,不要怕孩子摔跤,孩子摔跤是學(xué)會走路的開始,也不要害怕孩子犯錯誤,孩子犯錯誤就是積累經(jīng)驗(yàn)。”
“包老師,你說得對,他爸爸就是不讓孩子嘗試做事情,孩子只要做事,他就在一邊指手畫腳,批評個沒完沒了。結(jié)果,我們孩子大小事都問我們對不對、做不做。”
“包老師,我承認(rèn)你說得對,但孩子在做事的時候笨手笨腳,我想教他少浪費(fèi)時間、少走彎路也錯了嗎?”
“要想讓你們的孩子走出困境,你們夫妻關(guān)系要和諧,思想要和諧,你們之間不能產(chǎn)生對抗,對孩子的態(tài)度要一致。要創(chuàng)造機(jī)會給孩子,讓孩子自己拿主意,去干自己想干的事。孩子干完了,要及時贊揚(yáng)和肯定。這樣慢慢培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子找到自我,找到價值感。你們要準(zhǔn)備長時間陪著孩子改變,你們說呢?”
“是是是,我們一定堅(jiān)持,我們一定按照包老師說的做。”
治療一個孩子,首先是改變父母。一個孩子出問題,一定是這個家庭出問題了。只要家長改變了,孩子就會跟著改變。