6月14日上午11:00，中考語文科目考試結束，在合肥一六八中學考點，記者從幾位考生的介紹中得知，今年中考語文作文題大意為，“我的初中生活”，是材料作文，題目自擬。

　　我們整理出了，2011年以來的作文題目，一起來回憶一下吧。

　　2022年“這三年，離我最近的那個人”

　　初中階段是青少年成長的關鍵期，這期間，總會有一個人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……

　　請以“這三年，離我最近的那個人”為題，聯系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。

　　【要求】

　　（1）文中不要透露你個人的身份信息；

　　（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；

　　（3）不少于600字。

　　2021年：我憧憬的高中生活

　　初中畢業后，你即將升入高一級學校。那是一片新的天地，在那里，你將會擁有更多機會，面臨更大挑戰，獲得更快成長。

　　請展開想象，寫一篇作文，講述未來三年你在學校里一次可能的經歷，分享你所憧憬的多彩青春。

　　【提示和要求】

　　（1）自擬標題，文體不限(詩歌除外)。

　　（2）文中不要透露你個人的身份信息。

　　（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

　　（4）不少于600字。

　　2020年：根據“四句話”寫作

　　我們可以不美麗，但我們健康。

　　我們可以不偉大，但我們莊嚴。

　　我們可以不完滿，但我們努力。

　　我們可以不永恒，但我們真誠。

　　——畢淑敏《精神的三間小屋》

　　請根據上述材料，選擇一個方面，聯系你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。

　　【提示與要求】

　　(1）自擬題目，自選文體；

　　(2）文中不要出現透露你個人身份的信息；

　　(3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

　　2019年：以“樂”為主題寫作

　　知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子（論語）；

　　雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。——艾芙·居里（美麗的顏色）；

　　責任完了，算是人生第一件樂事。——梁啟超（最苦與最樂）。

　　請根據以上材料，談一談你對“樂”的理解或者在生活中關于“樂”的經歷或者體驗。文體不限，不少于600字。

　　2018年：“原來，我也很____”

　　成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強，自大的能夠學會謙虛，自私的也會懂得感恩……就這樣，一切都在不經意間發生著變化。在你成長的過程中，應該也發生過一些事情，讓你認識到另一面的自己吧？

　　請以“原來，我也很_______”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　2017年：“這就是我的承諾”

　　不闖紅燈，是對規則的承諾；走進經典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關愛他人，是對社會的承諾……承諾是一份責任，也是一種素養。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢？

　　請以“這就是我的承諾”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）自立定意，寫出你的經歷、感悟、認識。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。

　　（4）不要套作，不得抄襲。

　　（5）考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

　　2016年：“你是我最____的人”

　　請以“你是我最_______的人”為題，寫一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

　　（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

　　（5）考慮到內容的充實，文章不少于600字。

　　2015年：“難忘那____的眼神”

　　以“難忘那______的眼神”為題，寫一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）請你從“期盼”“慈愛”“堅毅”“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

　　（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

　　（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

　　2014年：“說說我自己”

　　請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

　　（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

　　（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

　　2013年：“那段____的日子”

　　以“那段______的日子”為題寫作文。

　　【提示與要求】

　　（1）請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

　　（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

　　（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

　　2012年：“_____在其中”

　　以“______在其中”為題，寫一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）先把題目補充完整。你可以從“趣”“美”“情義”“做人“中選填，也可以填其他詞語。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　（3）文中不要出現真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。

　　（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

　　（5）考慮內容充實，不要少于500字。

　　2011年：“在我們這個年齡”

　　十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。

　　請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

　　（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

　　（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。