­　　新聞事件：

­　　4月1日，在讀高一的男孩朱xx因成績下降被父親責(zé)罵，父親對他說“等你晚上回來再收拾你”，結(jié)果當(dāng)晚男孩沒有回家。此后，一直失聯(lián)。直到22日上午，失蹤20多天的男孩的尸體在一處水壩附近被發(fā)現(xiàn)……

­　　在兒子失蹤期間，父親每天都會在微信中發(fā)布多條尋人的消息，在其中的幾篇尋人啟事上，寫滿了父親內(nèi)心中想對兒子說的話。

­　　可惜，兒子再也聽不到父親對他的道歉和懺悔了。

­　　又是因為爸爸一句話，記得前不久就有一11歲男孩因爸爸一句話竟揮刀砍斷手指。也許對于父母來說，就是一句口頭禪或是無心之語，但對于不經(jīng)世事的孩子來說卻影響很大。

­　　父母千萬不要對孩子說這些話！

­　　1不要說傷孩子自尊心的話

­　　如：“你怎么這么笨”“為什么別人行，你就不行？”“你看看別人家的誰誰誰”……這類的話，無疑給孩子貼上了負面的標簽，久而久之，會讓孩子覺得自己確實是這樣的笨，已經(jīng)無藥可救了，從而產(chǎn)生自卑心理，進而對自己自暴自棄。

­　　2不要說恐嚇孩子的話

­　　如：“等你爸爸回來，看他怎么收拾你！”“你再這樣，爸爸媽媽不要你了”……這類的話，對孩子的心理健康有著非常不良的影響。這類話會讓本身缺乏安全感的孩子，更加不安與恐懼，進而產(chǎn)生極端的想法來逃避這種恐懼感。

­　　3不要說讓孩子內(nèi)疚、無奈的話

­　　如：“我都是為了你好”“媽媽為你付出了這么多”……聽到這類的話，孩子的壓力會很大，內(nèi)心會有愧疚感。這類話意味著父母對子女有所期待，當(dāng)孩子達不到父母的要求時，孩子會自責(zé)，甚至?xí)詺垺⒆詺⒌?/strong>。

­　　父母應(yīng)該怎樣和孩子進行溝通？

­　　1

­　　注意自己的言辭

­　　與孩子進行溝通時，盡量避免使用上述中的話語。多用贊揚、肯定、鼓勵的話語，孩子開心，才會更愿意與我們交流。

­　　2

­　　調(diào)整自己的態(tài)度

­　　要想跟孩子有良好的溝通，我們的態(tài)度很重要。與孩子交流時，不要板著一張臉，也不能認為自己是父母，就應(yīng)該居高臨下地面對孩子。要以溫和、平等的態(tài)度對待孩子，這樣才能讓孩子覺得自己是被尊重、被重視的，他感受到我們的愛，才愿意向我們吐露自己的心聲。

­　　3

­　　學(xué)會傾聽，了解孩子的想法

­　　不要一味地自己說教，適當(dāng)停下來聽一聽孩子的心聲，帶著耐心、誠心去“洗耳恭聽”。了解到孩子的真實想法，才能進一步與孩子進行有效溝通。

­　　4

­　　體會孩子的感受

­　　孩子和成人一樣是一個生命個體，有著自己的喜怒哀樂，千萬不能用我們的感受去替代孩子的感受，也不能忽略孩子的感受。

­　　5

­　　學(xué)會向孩子傾述

­　　溝通是互動的，是雙方面的。在了解孩子的想法之后，對孩子傾述自己的想法也很重要。讓孩子了解自己的想法，體會父母對自己的心意與愛， 也能達到孩子愿意接受教育的目的。

­　　每個人的心理承受能力都是有極限的，有些人可以承受一頭大象，但有些人可能只能承受一只螞蟻。我們的孩子能承受多大，需要我們父母去度量，不要再因一時之失，而成終身憾事。與孩子進行良好的溝通，培養(yǎng)孩子積極健康的心態(tài)，避免孩子出現(xiàn)偏激的行為，子女健康長大才是父母今生最大的幸事。