大學(xué)生給學(xué)弟學(xué)妹上課

課前的游戲最happy　　

　　閩南網(wǎng)8月12日訊 兩天交流熟悉彼此，四天學(xué)習(xí)上課，不到一周的時(shí)間，卻讓南安的130多名初高中學(xué)生受益匪淺，在離開時(shí)戀戀不舍。上周，由南安籍大學(xué)生創(chuàng)辦的公益項(xiàng)目“致遠(yuǎn)書院”第九期活動(dòng)結(jié)束，在當(dāng)?shù)卦俅纬蔀榧言挕?/p>

　　據(jù)了解，“致遠(yuǎn)書院”自2010年8月由4個(gè)南安籍在校大學(xué)生首創(chuàng)，每年寒暑假他們都會(huì)召集40多名大學(xué)生回鄉(xiāng)開展公益教學(xué)活動(dòng)，免費(fèi)為學(xué)弟學(xué)妹們補(bǔ)習(xí)知識(shí)薄弱項(xiàng)、教他們找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)等。（南安籍大學(xué)生連辦“益教”活動(dòng) 公園里唱《小蘋果》）

　　創(chuàng)辦者之一、現(xiàn)上海交通大學(xué)博士生許志欽告訴記者，思源致遠(yuǎn)，回報(bào)家鄉(xiāng)，這就是他們辦此公益班的目的。盡管曾遭遇經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等多重困難，但許志欽說，每一個(gè)夢(mèng)想，都需要不斷堅(jiān)持，這個(gè)公益班，他會(huì)一直做下去，讓更多人參與其中。

大學(xué)生辦公益班

幫學(xué)弟學(xué)妹找到學(xué)習(xí)樂趣

　　傍晚，當(dāng)人們習(xí)慣性地在南安市區(qū)的武榮公園散步時(shí)，一群學(xué)生突然出現(xiàn)，在音樂伴奏下，表演起“神曲”《小蘋果》，還有人跳起街舞。而表演一結(jié)束，這些學(xué)生又迅速融入人群之中，似乎一切都沒有發(fā)生。

　　這是上周“致遠(yuǎn)班”第九期活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大學(xué)生們帶領(lǐng)同學(xué)們玩的一次“快閃”。許志欽說，把“快閃”結(jié)合到公益班活動(dòng)中，同學(xué)們覺得很新鮮、效果也很好。

　　從第一期開始，“致遠(yuǎn)班”的大學(xué)生老師們都會(huì)在課前開展一些啟發(fā)性游戲，既活躍氣氛也讓學(xué)生們從中學(xué)會(huì)克服心理障礙、學(xué)會(huì)分享和交流。正式上課則采用交互式的自由授課方式。

　　在這里，有人講述大學(xué)里的生活，有人告訴你一些自然科學(xué)的秘密，也有人教你如何學(xué)習(xí)英語，甚至有人會(huì)告訴你有關(guān)情感的故事……他們不會(huì)只給你具體的知識(shí)內(nèi)容，而是告訴你怎樣學(xué)才有興趣，才有效果。

　　即將升入廈門理工學(xué)院大三的學(xué)員張文吉對(duì)此深有體會(huì)，讀高中那會(huì)他有點(diǎn)厭學(xué)，進(jìn)“致遠(yuǎn)班”后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不痛苦，只是自己沒有找到樂趣所在。“學(xué)校里老師講什么就是什么，但學(xué)長(zhǎng)說我們應(yīng)該好好想想，自己需要什么，能改變什么。”

拉清華北大同學(xué)“下水”

一起做些有益家鄉(xiāng)的事

　　許志欽2008年從南安一中畢業(yè)，考入上海交通大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后，他一直想做一些對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有意義的事。“當(dāng)時(shí)就想從了解泉州開始，從自己最熟悉的領(lǐng)域做起，于是有了辦公益班的想法。”

　　身邊的同學(xué)有十幾個(gè)考入清華、北大等知名高校，許志欽決定從他們身上“下手”。好友郭世洪、蘇松毅等人，便成為第一批致遠(yuǎn)班的創(chuàng)始人，2010年8月，一個(gè)完全公益性的培訓(xùn)班——“致遠(yuǎn)班”便應(yīng)運(yùn)而生。

　　一開始，沒有場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)，他們就找中學(xué)借教室。首批召集來的12名大學(xué)生老師，路遠(yuǎn)的干脆就住在許志欽家里，忙到三更半夜還在討論要上什么課、怎么上才吸引學(xué)生。等確定上課內(nèi)容后，每個(gè)人還要試講，讓其他人聽聽效果如何。

　　“好幾次，我都看到有人通宵在備課，很為他們擔(dān)心！”許志欽的父親一開始并不支持這事，但看到孩子們確實(shí)很用心，而且這事對(duì)人確實(shí)有幫助，他也不再反對(duì)，除了給孩子們做飯外，還經(jīng)常到學(xué)校幫忙。

　　“我們就是想發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，來給學(xué)弟學(xué)妹一些指導(dǎo)。從而摸索出對(duì)在校中學(xué)生有用的‘過渡教育’。”許志欽說，他們針對(duì)的都是“過渡期”的學(xué)生，比如中考完準(zhǔn)備升高一、文理分班后準(zhǔn)備升高二以及高考完的準(zhǔn)大學(xué)生，后面又開了幾期“準(zhǔn)高三”班，幫助他們順利進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)。