­　　眼看就要邁入16歲的花季，人生卻給小芳（化名）開了一個(gè)玩笑——從學(xué)校寢室高低床摔下，腰椎骨折，神經(jīng)受傷，大小便失禁。10日，經(jīng)過近2年的等待，小芳終于拿到了二審的判決：她承擔(dān)55%的責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)45%責(zé)任。

­　　深夜上廁所從上鋪摔下

­　　第二天才發(fā)現(xiàn)腰椎骨折

­　　2年前，小芳進(jìn)入蔡甸一所職教中學(xué)讀高一。一天夜里，睡上鋪的她想去上廁所，下床時(shí)不慎跌落，背部朝下重重地摔在地上。在室友幫助下，敷腳后，她在下鋪同學(xué)的床鋪上繼續(xù)休息。第二天一大早，小芳向老師請(qǐng)假，去醫(yī)院檢查腳部受傷情況。中午從醫(yī)院回來后，小芳仍然感覺全身很不舒服，班主任此時(shí)給小芳的媽媽打電話告知孩子受傷情況。

­　　當(dāng)天下午，在媽媽陪同下，小芳趕往一家公立醫(yī)院。此時(shí)距離事故發(fā)生已經(jīng)有15個(gè)小時(shí)。小芳被診斷為腰椎骨折，馬尾神經(jīng)壓迫，全身多處軟組織損傷。醫(yī)生建議她休息三個(gè)月。

­　　據(jù)了解，小芳就寢的雙層床上鋪床板是由兩塊木板拼接而成，且雙層床沒有安裝扶手。同時(shí)，小芳所在的宿舍對(duì)應(yīng)的樓道沒有安裝照明燈，寢室窗戶也沒有安裝窗簾，為了遮光，該寢室的學(xué)生自行貼了窗紙。

­　　“當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)熄燈了，屋里沒有一絲光亮，樓道也沒有燈。”小芳稱，夜里上廁所太著急，一腳踏空，以為過幾天就好了，沒想到竟然受傷這么嚴(yán)重。

­　　兩次住院花費(fèi)十來萬元

­　　起訴學(xué)校要求巨額賠償

­　　小芳住院近一個(gè)月。第二年夏天，小芳因腰椎不適再次住院，一住又是十幾天。小芳的媽媽說，前后兩次住院花了十來萬元，還被鑒定為傷殘五級(jí)。事后，學(xué)校曾組織師生為小芳募捐善款共計(jì)1萬多元，但對(duì)于小芳和家人提出的賠償要求，學(xué)校均予以拒絕。

­　　2017年，小芳將學(xué)校告上法庭，要求賠償醫(yī)療費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、傷殘補(bǔ)助金等共計(jì)60余萬元。法庭上，雙方各執(zhí)一詞，辯論激烈。小芳及家人認(rèn)為，學(xué)校寢室設(shè)備設(shè)施存在缺陷，事后也沒有及時(shí)采取相應(yīng)的救助措施，且日常沒有進(jìn)行必要的安全和自護(hù)自救教育，存在明顯過錯(cuò)，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。

­　　校方則認(rèn)為，小芳已經(jīng)15歲，有一定判斷力，自身存在明顯的疏忽大意。事后，沒有準(zhǔn)確及時(shí)告知校方身體的受傷情況，才使得傷情加重。

­　　質(zhì)疑責(zé)任劃分提起上訴

­　　中院維持原判：小芳主責(zé)

­　　一審中，法院認(rèn)定小芳和學(xué)校之間是一種教育關(guān)系，學(xué)校對(duì)小芳負(fù)有教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。本案中，校方和小芳均有過錯(cuò)。從事故責(zé)任劃分來看，雙方的過錯(cuò)和損害結(jié)果之間有密切的關(guān)系，但是小芳已經(jīng)年滿15周歲，屬于限制行為能力人，應(yīng)對(duì)傷情承擔(dān)主要責(zé)任。因此，判決認(rèn)定小芳的責(zé)任比例為55%，學(xué)校賠償小芳各項(xiàng)費(fèi)用20余萬元。

­　　對(duì)于該判決，小芳和家人都覺得十分委屈，遂向武漢市中院提起上訴。日前，二審判決維持原判，認(rèn)為原判事實(shí)清楚，證據(jù)充分，責(zé)任劃分合理，駁回了上訴請(qǐng)求。對(duì)于這樣的判決，小芳滿是不解。她告訴記者，準(zhǔn)備和家人申請(qǐng)?jiān)賹彙?/p>

­　　【法律要點(diǎn)】

­　　學(xué)生在校受傷，學(xué)校要承擔(dān)多大的責(zé)任？

­　　答：《侵權(quán)責(zé)任法》第39條：限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

­　　學(xué)校募集的善款是否應(yīng)從賠償金里扣除？

­　　答：通過組織在校師生捐款為原告募集善款，系學(xué)校履行保護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益，積極救助傷病學(xué)生，助力其身心健康發(fā)展等職責(zé)，并非履行民事賠償責(zé)任，故不應(yīng)從其承擔(dān)金額中扣除捐款金額。（耿珊珊）