圖為杜毅在設計“高數殺武將牌”紙牌游戲初稿。本人供圖
“高數是大學生最頭疼的科目之一,我的這個學習方式也不僅限于高數,還可以運用到多種學科,甚至可以做不同學科之間的知識PK。”杜毅告訴記者,“我所做的,就是給知識本身融入血量和技能,讓知識本身有了生命。”
安徽師范大學2017級學生汪淑佳看到“高數殺武將牌”紙牌游戲后表示,“將三國殺這類趣味性很強的游戲項目與高數結合,一則可以激起學生去了解它的欲望,讓我們有了學習的想法;另一方面,卡牌對高數重要知識點做了一個很清晰的梳理,減小了我們學習的難度,可以說很實用,很強勢,666。”
“高數與卡牌類游戲的結合對高數學習來說是很好的創新,高數的邏輯性和卡牌類似,這樣就能夠把玩游戲的樂趣投入到高數學習,對于喜歡玩游戲的學生來說,也會激起一種想要挑戰高數的欲望。”中國藥科大學學生張益萍直言道:“但這款游戲規則的設定可能會很多,對大多數學生來說,入手不會太簡單。
圖為杜毅做的“高數殺武將牌”紙牌游戲。中國青年網通訊員 劉建柱 供圖
杜毅告訴記者,自己一直在探索不同的學習方法,游戲化闖關式學習、啟發探索式學習、展示自我式學習、辯論式學習。“學習從來不是一件痛苦的事情,也從來不需要努力學習,你可以通過最快樂,最輕松的方式做最好的自己。”記者 崔寧寧 通訊員 劉建柱)