浙大老師利用“百萬立方”設計將能源課上成了“科幻電影”

來源:錢江晚報 2017-11-30 11:26 http://www.413629.com/

　　避免學生上課時成低頭一族

　　老師很是動了一番心思

　　這是徐象國老師第三次以“百萬立方”的形式上這門《能源與環境系統工程概論》課，和以往一樣，這樣的上課形式獲得了同學們一致好評。

　　徐老師說，這是一門概論課，光講課本上的各種能源概念，既枯燥又無趣，這些知識網絡上都能查到，很難阻止同學們在上課時成為低頭一族，“在上課之前，大多數同學可能連家里每年用多少電都不知道，沒有能源消耗的基本概念。”徐老師嘗試學科融合，對課程進行了重新設計，并與浙江理工大學藝術與設計學院的副教授高寧合作，將兩所大學兩個專業的班級打通一起上課，一起討論，一起來完成“百萬立方”設計。

　　在課程的后半期，多數課堂時間都是用來討論的。兩所學校不同專業的學生聚在一起，很有新鮮感，往往能碰撞出思想的火花。

　　浙大2015級能源學院的高如啟和他的團隊，設計的“百萬立方”引入了“元空間”的概念，整個空間由一個個類似DNA分子鏈的雙螺旋模型構成，可以自由配對。比如你躺在10樓的床上，想去5樓的健身房，就可以通過螺旋旋轉，將自己的房間“移”到健身房隔壁去。

　　在“百萬立方”設計中，除了要考慮能源供需平衡外，100人的社會采取何種制度也是關鍵。畢竟，這個社會想要正常運轉，就會涉及到分工合作，就必然需要建立管理制度。徐象國說，這是整個課程中很有趣的部分，以后會嘗試與社會學方面的老師合作。

　　“設計這樣一種上課模式，除了讓同學們切身地體會和了解不同的能源，還能讓他們在課程中發掘自己的興趣。”徐老師說，他的目的不是要同學們真的設計一個“有用”的空間，而是讓他們通過實踐，找到自己以后想要研究的方向。（記者王湛）

原標題：腦洞大開！浙大一堂能源課被老師上成了“科幻電影”

責任編輯：凌芹莉