7日,江蘇省2017年學前教育師資專場招聘會在江蘇第二師范學院舉辦,江蘇9所高校學前教育專業畢業生參加了招聘會?,F場來了145家參會單位,其中公辦幼兒園比例達到90%,另有10%的民辦園和民辦普惠園。揚子晚報記者在現場采訪時,遇到多位前來應聘的研究生。碩士畢業也當幼兒園老師?事實上,南京不少公辦名園已經有碩士研究生在一線帶班了。(1月8日《揚子晚報》)
在日前舉行的江蘇省2017年學前教育師資專場招聘會現場,不少高校的研究生前來應聘幼兒園教師崗位。在大多數人的傳統觀念中,研究生應該去高校從事教育教學工作,去幼兒園做孩子王,明擺著大材小用,太不值得了,但筆者認為,研究生應聘幼兒教師,不值得大驚小怪。
首先,高校擴招,讓學歷縮水、文憑貶值。1977年恢復高考時報考人數為570萬,錄取人數是27.297萬人,考試錄取比例只有29∶1。筆者上世紀80年代初參加高考時,許多縣中的錄取率也不足3成,大多數鄉鎮中學更是連年“顆粒無收”,1999年高校開始擴招,1998年全國高校招生數是108萬人,2002年飆升至275萬人,2005年高達475萬,2016年全國光本科招生數就有325萬。大學教育再也不是人們印象中的精英教育而變成了一種大眾教育。如今只要你想上大學,都有機會讀大學。與此同時,研究生、博士生招生人數也水漲船高,從一開始只有少數副教授、教授有資格招一兩名研究生,發展到現在有的高校講師掛個助理教授頭銜也堂而皇之地招研究生,少則十幾人,多則幾十人,研究生、博士生也進入批量“生產”階段。擴招使優質生源被稀釋,畢業生質量今不如昔,已是不爭的事實。
其次,經濟下行壓力依然存在,就業崗位“僧多粥少”。2016年我國高校畢業生人數將達到765萬,高校畢業生的就業形勢依然不容樂觀,畢業即失業,是許多畢業生無法回避的現實。在這種背景下,不管是博士生、碩士生還是本科生、大專生,擺在第一位是放下身段,找到一份適合自己的工作。