­　　依托沂蒙紅色文化資源 創(chuàng)新開展大學生國防教育

­　　——臨沂大學“一體三結(jié)合”國防教育模式

­　　臨沂大學所在的臨沂市，是著名的革命老區(qū)。沂蒙革命老區(qū)被譽為“兩戰(zhàn)圣地、紅色沂蒙”。近年來，臨沂大學緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院、中央軍委《關(guān)于加強新形勢下國防教育工作的意見》等文件精神，充分利用豐富的沂蒙紅色文化資源，將革命老區(qū)愛黨愛軍光榮傳統(tǒng)融入校園精神，培養(yǎng)學生“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔當、樂奉獻”的臨大特質(zhì)；將沂蒙精神融入國防教育全過程，編寫沂蒙精神教材，開設(shè)沂蒙精神必修課；將國防教育融入大學生思想政治教育，積極開展“愛國主義教育基地”實踐活動，促進國防教育進校園、進課堂、進活動，做到入耳、入腦、入心。學校以大學生軍事課為主體，把國防教育與思想政治教育、體育教育和文化傳承創(chuàng)新相結(jié)合，構(gòu)建“一體三結(jié)合”國防教育新機制，收到了顯著成效。

­　　一、“一體三結(jié)合”國防教育模式的具體做法

­　　1.夯實軍事課教學工作。軍臨沂大學將軍事理論課教學作為國防教育的主渠道和主陣地,開設(shè)為必修課程，36學時，2學分，列入教學計劃和培養(yǎng)方案。學校成立了孫子兵法學院，山東孫子研究會兵學文化研究交流基地落戶學校，為軍事課教學提供了強有力的支撐。建設(shè)了紅色館和博物館，其中的沂蒙精神展和沂蒙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展，為軍事課教學提供了生動而豐富的資料。同時，學校還積極邀請李殿仁、孟憲生、公舉東等部隊首長和優(yōu)秀校友為學生作國防教育報告，講述革命故事，增強了學生的國防觀念。

­　　2.把國防教育與大學生思想政治教育相結(jié)合。臨沂大學將國防教育有機融合在大學生思想政治教育中。主要開展沂蒙紅色文化“三進”工作、大學生“三下”實踐、沂蒙紅色文化“六個一”活動。其中，“下基地”實踐和新生軍訓是增強學生國防意識、樹立社會主義核心價值觀的重要途徑。每年的新生軍訓2周，由誕生在魯中、成長在沂蒙、主戰(zhàn)在華東、部署在山東的“沂蒙旅”擔任承訓部隊。在軍訓過程中，同時開展參觀沂蒙精神展覽、觀看愛國影片、學唱愛國歌曲等一系列教育活動，通過系統(tǒng)的革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)鍛煉學生“愛黨愛軍”的特殊感情、過硬的身體素質(zhì)、嚴格的紀律規(guī)范和崇高的精神品格。在“下基地”實踐活動中，組織學生對沂蒙老區(qū)50多個愛國主義教育基地進行實地學習考察，深刻領(lǐng)會沂蒙精神的博大內(nèi)涵和精神實質(zhì)，在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”。

­　　3.把國防教育把與文化傳承創(chuàng)新相結(jié)合。近年來，臨沂大學結(jié)合沂蒙紅色文化資源優(yōu)勢，不斷促進文化傳承創(chuàng)新，拓展國防教育途徑，加強愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，豐富了大學生國防教育的內(nèi)涵。打造了一系列文藝精品項目，如：大型民族交響樂《沂蒙暢想》、大型歌舞劇《沂蒙印象》、大型情景劇《沂蒙情深》；在學報、校報開辟沂蒙精神育人專欄；創(chuàng)作了一批具有沂蒙特色的雕塑等校園文化景點。通過舉行愛國主義歌曲演唱比賽、愛國演講比賽、觀看革命故事電影，不斷加強愛國主義和革命英雄主義教育。學校積極開展國防知識競賽、國防教育征文比賽、舉辦孫子兵法大學生辯論會、升旗儀式等活動，對學生進行系統(tǒng)的國防教育。通過舉辦一系列文化活動，讓學生把所學所感所想寫出來、講出來、演出來，讓學生在活動中經(jīng)受了心靈洗禮，砥礪了思想品格，增強了國防觀念。