­　　《實(shí)施辦法》值得在全國(guó)推廣

­　　暨南大學(xué)的崔一凡曾經(jīng)目睹過(guò)校園欺凌事件。上初中時(shí)，他們班有一位成績(jī)很差的男生，“人也比較滑頭，我們班主任不喜歡他，就把他安排在教室最后一排。”

­　　初二的時(shí)候，下課或者放學(xué)后，經(jīng)常會(huì)有一群男生到教室后面群毆他。有時(shí)候會(huì)有十幾個(gè)人，但是直接沖突的就幾個(gè)人，其他男生出于好玩的心理，跟著起哄，也參與到了這場(chǎng)“集體霸凌”里。

­　　崔一凡說(shuō)：“有一次，我真的看不下去了，但是也不敢去拉架，而且覺(jué)得自己是女生，也拉不動(dòng)。就去找班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是男生，但是班長(zhǎng)也無(wú)動(dòng)于衷。”后來(lái)崔一凡聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這個(gè)被欺負(fù)的同學(xué)沒(méi)上高中，在她上大學(xué)之前，這位同學(xué)就結(jié)婚了。“這件事我記到現(xiàn)在，也比較后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有多做一些，選擇了沉默。如果當(dāng)時(shí)把這件事反映到年級(jí)主任那里，可能他也不會(huì)受到那樣的對(duì)待，也許會(huì)繼續(xù)念書(shū)。”

­　　10月30日，《實(shí)施辦法》便在網(wǎng)上公布了細(xì)則。該方案的出臺(tái)在網(wǎng)上引起了眾多網(wǎng)友的評(píng)論，好多網(wǎng)友表示：“多希望自己上學(xué)的時(shí)候有這樣的文件。”在天津一所小學(xué)當(dāng)老師的田媛認(rèn)為，校園欺凌處于出事了就受到關(guān)注，過(guò)后又成為被大眾遺忘的邊緣狀態(tài)，這次文件的出臺(tái)可以提醒老師們多關(guān)注這方面的問(wèn)題。

­　　由于中小學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，校園欺凌行為可能會(huì)改變他們對(duì)世界的認(rèn)知，也會(huì)影響他們今后與人的交往。所以在劉靖看來(lái)，《實(shí)施辦法》的出臺(tái)是對(duì)兒童和青少年很好的保護(hù)措施，“對(duì)孩子的暴力傷害來(lái)自很多方面，包括家庭的暴力傷害、社區(qū)的暴力傷害等，校園的暴力傷害是其中一個(gè)方面。這個(gè)文件的出臺(tái)對(duì)保護(hù)孩子的身心健康具有很重要的意義”。

­　　馬澤中則認(rèn)為：“這是整個(gè)教育界的一個(gè)進(jìn)步，也是整個(gè)社會(huì)對(duì)心理健康教育工作重視的一大進(jìn)步，很值得在全國(guó)推廣。”

­　　終止暴力人人有責(zé)

­　　在接受采訪時(shí)，劉靖反復(fù)向中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者強(qiáng)調(diào)，校園欺凌所帶來(lái)的暴力傷害只是暴力傷害中的一種。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，可能面臨來(lái)自多方面的暴力傷害。

­　　相比于校園暴力，劉靖認(rèn)為家庭暴力也應(yīng)該引起同樣的重視。在家庭暴力中，受害者除了伴侶外，也常常包括孩子。受我們傳統(tǒng)文化的影響，很多家長(zhǎng)認(rèn)為打罵孩子是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋茨芸紤]到對(duì)孩子的侮辱性語(yǔ)言和體罰會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。此外，經(jīng)歷家庭中父母伴侶間的暴力，或?qū)⒆雍鲆暋⒗淠⒉宦劜粏?wèn)的冷暴力也會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。

­　　由于校園暴力經(jīng)常發(fā)生在一些隱蔽的角落，比如廁所等地方，所以會(huì)面臨取證困難的問(wèn)題。而在取證和鑒定的困難程度方面，家庭暴力有過(guò)之無(wú)不及。

­　　《實(shí)施辦法》出臺(tái)以后，在政府的大力推廣之下，不管是城市的學(xué)校還是農(nóng)村的學(xué)校，都會(huì)落實(shí)執(zhí)行。而家庭暴力則很難通過(guò)這樣的方法進(jìn)行干預(yù)，尤其在一些相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)，是社會(huì)輿論比較難以影響的地方，再加上“打老婆、打孩子天經(jīng)地義”等傳統(tǒng)陋習(xí)的存在，終止這些地方的暴力傷害更加任重道遠(yuǎn)。劉靖認(rèn)為，通過(guò)兒童保健系統(tǒng)在家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行定期保健時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育，可能對(duì)減少家庭暴力的發(fā)生發(fā)揮一定積極作用。

­　　劉靖表示：“暴力傷害是廣泛存在的，終止暴力的行為應(yīng)該在全社會(huì)范圍內(nèi)開(kāi)展，終止校園暴力只是其中的一環(huán)，應(yīng)該終止各種針對(duì)兒童的暴力行為，對(duì)此我們?nèi)巳擞胸?zé)。”（記者 劉昶榮）