閩南網5月28日訊 2013年的泉州中考已經進入沖刺時期,中考備考的過程不亞于一場持久戰。泉州現代中學初三語文備課組組長王金杯老師、初三英語備課組組長邱嫣然老師和初三數學備課組組長楊麥茵老師認為,現階段對中考學生來說,既要鞏固基礎知識,查漏補缺,又要知彼知己,敢于沖刺冒險,成績處于不同層次的考生,不妨針對自己的實際情況,制定適合自己的復習計劃。
優秀生:保持強項,補好弱項
對于成績比較優異的學生來說,目前主要是以查漏補缺為主。以繼續保持優勢為前提,讓強科更強,把稍弱科目補好,爭取均衡提升。不能一味鉆研偏題怪題難題,而忽略了基礎題。基礎分不能丟。強化審題意識,注意規范答題。“優異生容易失分的地方往往是小細節,考生應該避免因粗心而造成的失誤,注意步驟完整,書寫規范,用語正確。”
在最后階段,優秀的學生就是要保持一個良好、積極、穩定的心態,避免受到一些事件的干擾,爭取考出最好成績。
中等生:力攻最薄弱科,提高答題技巧
“中等生一般都有薄弱科目,而且成績發揮不太穩定,有時考試發揮得好,但下一次就可能成績不理想。不穩定的發揮讓這類考生心里惴惴不安,到了最后復習階段,很容易影響他們的自信心。”楊麥茵老師說,考前這段時間,中等生要找到自己最薄弱的科目,并有針對性地復習,這是這類學生提高成績的關鍵。也可與優異生交流,參考一些增分策略,補足弱科弱項。
對于成績位居中等的考生來說,現在還可重點提高答題技巧。注意老師講授的重點知識和解題技巧。針對不同知識板塊,進行有針對性的類型題專項訓練,掌握扎實的解題技巧。讓自己的知識面更加完整。
普通生:力保基礎題,糾正以往錯題
對于基礎較差、排名靠后的考生來說,三位老師認為,最重要的是把以前的錯題糾正過來,能改多少就改多少。“考生要給自己心理暗示,不要做橫向比較,而要一點一點地不斷超越自己,每天改正一些錯題就是不斷超越、不斷進步的表現,只要每天都盡力了就是好樣的。”
這類學生,現在要力保基礎題。立足課本,夯實基礎,中考是建立在義務教育基礎上的選拔考試,既考查基礎知識、基本技能和基本方法,又要考查學科能力。但總的來說,以基礎知識考查為主,考生應力保基礎題。可以把精力更多地放在單詞、詞組、公式、計算這類通過復習能較快見效的基礎題型上。也可以多做些典型題,學習答題技巧,把握學科知識的規律和原理。
成績相對差的考生應克服自卑、自棄心理,以及對弱科弱項的恐懼心理。“只要找到適合自己的方法,成績就能得到較大的提升。”(本網記者 黃曉燕)