閩南網(wǎng)3月12日訊 你知道中考作文一般怎么出題嗎？閱卷老師討厭什么樣的文章？怎么寫才能得高分？上周，福建教育學院特級教師石修銀來到泉州科技中學，為初中特別是初三學生講述中考作文的得分秘訣。

中考作文題注重考查對生活的思考

　　“三十年后的福州、最難忘的一件事、走過4月……這幾個作文題目，你覺得中考命題老師會出哪一個？”一開始，石修銀老師就給在座學生出了一道選擇題，讓學生從老師的角度出發(fā)，想想一般中考會怎么出題。

　　“三十年后的福州，范圍太大、時間跨度太長，學生不好把握；最難忘的一件事，這是小學生作文；走過4月，有合理發(fā)揮的空間，所以這類題目比較有可能出現(xiàn)。”石老師用近幾年福州、泉州的中考作文題目作為例子，詳細進行闡述，讓學生明白，有三類題目是命題老師最喜歡的，一是生活體驗類的題目，二是生活感悟題，三是寫作思維題。

　　對于中考作文的特點，石老師歸納道，一般是文體自選，或敘或議，不少于600字。同時，石老師還提醒學生，這類題目都是要求學生“結(jié)合生活經(jīng)歷”，讓學生有話可說，而且特別注重考查學生對生活的思考。因此在寫中考作文時，不能平白直述，沒有任何的思考和觀點。

細節(jié)要有真實感惡搞作文可能得零分

　　在中考閱卷過程中，老師最討厭什么樣的文章？石老師認為，六種文章老師最討厭，包括不點題、觀點模糊的文章，開頭繞題的文章，脈絡(luò)不清的文章，內(nèi)容虛假的文章，陳舊俗套的文章以及思想缺失或不健康的文章。

　　“要吸引老師的眼球，最好是在標題、開頭、結(jié)尾或題記、后記等幾個地方進行點題。”石老師用漫畫、例文甚至是網(wǎng)絡(luò)段子等來對這幾種文章進行詳細分析。說到虛假文章時，石老師借用了一則不同學科老師不同的求愛方式這樣一個段子，既生動又形象地闡述文章的虛假原因之一：話語不符合身份。

　　有人說，中考作文可不可以寫自己親身經(jīng)歷過的后悔事或做錯的事？石老師認為，完全可以，但在文章最后，一定要表明自己的悔意，從而達到思想方面的升華。

　　而對于前不久網(wǎng)絡(luò)上流傳的《歷史亂套了》等一類作文，石老師堅決反對。他說，那些惡搞文化的文章、幼稚小氣的文章，一定不要寫進中考作文，有可能得零分。在細節(jié)方面，最好不要出現(xiàn)小王、小李、小明等字眼，缺乏真實感，而且盡量不要寫小學時候的事情，“別忘了你是在中考，小學那么陳舊的事就忘了吧！”

主題越獨特、角度越小越容易得高分

　　作文想得高分，也不是沒有妙招。石修銀老師就給學生們推薦了三種寫作方法：以小見大法、波瀾起伏法和一線貫穿法。

　　“在寫作時，角度越小越好，最好能抓住社會或生活的一件小事，來反映生活時代或表現(xiàn)人物形象。”石老師建議，不要把圈子畫得很大，導(dǎo)致沒有東西可以填充。而行文要吸引老師，可以小小設(shè)計一下，不要讓事件發(fā)展得太“順利”，可以用懸念、誤會、抑揚等方式，使事件曲折跌宕。“營造波瀾最簡單的方法，就是制造誤會，讓人跟著你的思路走，最后有恍然大悟的感覺。”

　　另外，石老師表示，在寫作過程中，不要面面俱“道”，只選擇一個細節(jié)、景物或物象特征來貫穿全文，尤其要重視景色的點染作用。

　　“文章內(nèi)容、主題越獨特，角度越小，脈絡(luò)語言等越清晰，就越容易得高分。”石老師建議，在距離中考還剩100天左右的時間里，學生可以按照這些方法進行練習，比如選自己最擅長的招式、最熟悉的素材，從最拿手的角度切入，確定一兩種作文形式來寫；寫完后問問同學能否看懂，有沒有錯別字或病句，最吸引他們的是哪些地方等；尤其是4月份以后，可以選一兩篇自己滿意的文章，讓老師提出修改方向，重新修改，寫出老師滿意的文章。

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