公辦小學(xué)昨日開(kāi)始報(bào)名，有的學(xué)校要求家長(zhǎng)連水電繳費(fèi)單都要帶。

　　昨天和今天，是戶(hù)籍人口的小學(xué)報(bào)名時(shí)間。盡管小學(xué)在哪里讀，基本上是板上釘釘?shù)氖拢牵芏嗉议L(zhǎng)仍不放心。昨日早上五點(diǎn)多，不少小學(xué)門(mén)口就排起長(zhǎng)龍，隊(duì)伍中基本上都是爺爺奶奶外公外婆，等到七八點(diǎn)，年輕的父母帶著孩子來(lái)接班，有的還姍姍來(lái)遲，眼看著就要叫號(hào)了，老人們急壞了，不停地?fù)艽螂娫?huà)。

昨日上午，報(bào)名入讀廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)的兒童在與老師面談。

完成報(bào)名的孩子跟著家長(zhǎng)開(kāi)心回家。

　　雖然這是學(xué)校的報(bào)名，卻是社會(huì)方方面面的折射。在有的學(xué)校，父母?jìng)兦穆暤馗嬖V老師:某某某說(shuō)打電話(huà)給您了，我就是他電話(huà)中說(shuō)的那個(gè)人。

　　在一些學(xué)校，家長(zhǎng)們被要求帶水電繳費(fèi)清單，為的是能證明他們是實(shí)際居住。這已經(jīng)是比較文明的“查崗”方法，一些原省示范小學(xué)和熱門(mén)小學(xué)，老師早就進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查，開(kāi)冰箱，翻玩具，看了夏天衣服，還要看冬天。

　　對(duì)于自己化身“柯南偵探”，學(xué)校也很無(wú)奈——一方面，現(xiàn)在掛靠戶(hù)口似乎易如反掌，另一方面，一些熱門(mén)小學(xué)實(shí)在是人滿(mǎn)為患，只能不斷設(shè)置苛刻的條件。

　　不過(guò)，在一些名牌小學(xué)，不符合條件而報(bào)不上名的家長(zhǎng)不服，他們說(shuō)，學(xué)校都是通過(guò)設(shè)置苛刻的條件，把一些人擋在門(mén)外，然后留出學(xué)位給條子生。有人建議，小學(xué)錄取新生必須在校門(mén)口公示幾天，讓大家看看是不是片區(qū)的孩子。

　　【鏈接】

　　市實(shí)驗(yàn)二小展城分校

　　明年料將按新規(guī)招生

　　本報(bào)訊（記者 佘崢）本報(bào)的消息來(lái)源說(shuō)，明年市實(shí)驗(yàn)二小展城分校可能會(huì)按原省示范小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)招生。

　　位于海峽國(guó)際社區(qū)的市實(shí)驗(yàn)二小展城分校是2012年開(kāi)辦的，當(dāng)時(shí)考慮到是新辦校，思明區(qū)教育局并未將其按照原省示范小學(xué)的要求招生。不過(guò)，由于學(xué)校聲譽(yù)，以及硬杠杠的辦學(xué)質(zhì)量，這所新辦學(xué)校現(xiàn)在生源爆滿(mǎn)。

　　本報(bào)的消息來(lái)源說(shuō)，明年起，展城分校料將參照原省示范小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)招生。具體條件是:除了符合“兩一致”（即孩子與父或母戶(hù)口一致，實(shí)際居住地與戶(hù)口所在地一致）之外，還應(yīng)滿(mǎn)足一些附加條件，例如，除了擁有片區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)，適齡兒童及其父（母）還應(yīng)在片區(qū)實(shí)際居住一年以上，新入住的新建商品房除外，此外，同一套房產(chǎn)只能有1位適齡兒童在片區(qū)的小學(xué)一至六年級(jí)就學(xué)等。

　　【佘崢說(shuō)事】

　　新生家長(zhǎng)的第一課:教育的很多事 還是交給老師吧

　　每年秋季開(kāi)學(xué)，都有不少新生家長(zhǎng)向我們投訴:為什么學(xué)校要這樣做，或者那樣做？為什么不這樣做，為什么不那樣做。大家都在以教育家的身份指點(diǎn)學(xué)校。

　　譬如說(shuō)，有家長(zhǎng)對(duì)米字格深?lèi)和唇^，他到國(guó)外訪(fǎng)學(xué)，看到房東家的孩子，歪歪扭扭地學(xué)寫(xiě)字母，還得了A，人家也沒(méi)有米字格，也沒(méi)有筆畫(huà)先后順序的要求，人家多快樂(lè)，我們的孩子多痛苦。家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)教育的死板迂腐簡(jiǎn)直是痛心疾首。

　　中國(guó)的教育的死板和迂腐確實(shí)存在，但是，他可能沒(méi)有想到:漢字和英文字母的書(shū)寫(xiě)不同，老師們完全也可以不用米字格來(lái)要求孩子，但是，對(duì)于今后要接受各種考試檢驗(yàn)的孩子來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一手歪歪扭扭的漢字，和工整的字體，到底哪個(gè)對(duì)他今后更有利？

　　現(xiàn)在受過(guò)高等教育的家長(zhǎng)越來(lái)越多，也了解一些教育理論，因此很容易把自己當(dāng)成教育家。當(dāng)然，中國(guó)的教育需要革新，但是，我們也必須承認(rèn)，教育是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性非常強(qiáng)的工作，非教育專(zhuān)業(yè)工作者，對(duì)于教育本身的具體做法還是不太了解。

　　或許，這是小學(xué)新生家長(zhǎng)們要學(xué)習(xí)的第一課。教育的很多事，還是交給學(xué)校，交給老師。用大白話(huà)說(shuō)，你到了人家地頭，總得敬人家一丈吧？