據海峽教育報報道(記者 羅小春)千呼萬盼，我省最后一所大學——廈門大學2020年本科招生章程剛剛發(fā)布。

　　今年廈門大學招生多少人？錄取規(guī)則有什么變化？轉專業(yè)有沒有限制？

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　　今天，海峽教育報記者把你所關心的內容一一梳理出來了！一起來看看！

廈門大學是怎樣的一所大學？

　　廈門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)建，是我國唯一地處經濟特區(qū)的教育部直屬全國重點綜合性大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型大學。2017年，廈門大學入選國家公布的A類世界一流大學建設高校名單。

廈門大學有幾個校區(qū)？

　　現有思明校區(qū)、翔安校區(qū)、漳州校區(qū)和馬來西亞分校。思明校區(qū)位于廈門市思明區(qū)思明南路422號；翔安校區(qū)位于廈門市翔安區(qū)翔安南路；漳州校區(qū)位于廈門灣南岸的招商局漳州開發(fā)區(qū)；廈門大學馬來西亞分校位于馬來西亞首都吉隆坡南郊雪蘭莪州雪邦沙叻丁宜。

廈門大學各學院都在哪個校區(qū)？

　　錄取在廈門大學電子科學與技術學院、信息學院、航空航天學院、生命科學學院、海洋與地球學院、環(huán)境與生態(tài)學院、醫(yī)學院、藥學院、公共衛(wèi)生學院和能源學院的新生入住翔安校區(qū)，錄取在廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院的新生入住漳州校區(qū)，其他學院新生入住思明校區(qū)。

廈門大學2020年招生計劃多少人？

　　2020年本科計劃招收本科生5605人，包含馬來西亞分校580人。

招生專業(yè)對英語是否有要求？

　　報考廈門大學外語類專業(yè)的考生，要求高考外語語種為英語。廈門大學馬來西亞分校各專業(yè)均為英語教學，請高考外語語種不是英語的考生謹慎填報，具體要求詳見《廈門大學馬來西亞分校2020年招收中國本科學生簡章》。廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院各專業(yè)均為中英文授課，請高考外語語種不是英語的考生謹慎填報。

錄取規(guī)則是什么？

　　廈門大學在各省(自治區(qū)、直轄市)按照考生投檔成績從高到低排序并依據考生志愿和招生計劃進行專業(yè)錄取，各專業(yè)志愿之間不設置專業(yè)級差。認可符合教育部及各省級招生委員會認定的全國性政策加分，但所有高考加分項目及分值不適用于不安排分省分專業(yè)招生計劃的招生項目。按平行志愿投檔的批次，原則上按招生計劃數的100%調檔。服從專業(yè)調劑即不退檔。

學費標準是什么？

　　1.航空航天學院學生入學后在專業(yè)分流前每人每學年5460元；專業(yè)分流后到機電工程系、儀器與電氣系和自動化系各專業(yè)學生每人每學年5460元，專業(yè)分流到動力工程系飛行器動力工程專業(yè)、飛行器系飛行器設計與工程專業(yè)學生每人每學年6760元；

　　2.藝術學院各專業(yè)每人每學年9360元；

　　3.信息學院軟件工程專業(yè)和電子科學與技術學院集成電路設計與集成系統專業(yè)一、二年級每人每學年5460元，三、四年級按學分收費，每人每學分400元，每學年約為40學分；

　　4.外文學院“外國語言文學類+會計學/財務管理”招生類，其中英語、日語、法語、俄語、德語、西班牙語等主修專業(yè)每人每學年5460元；會計學、財務管理等輔修專業(yè)按學分收費，每人每學分120元，總學分約為45學分。

　　5.創(chuàng)意與創(chuàng)新學院各專業(yè)每人每學年9萬元。

　　6.其他專業(yè)每人每學年5460元。

轉專業(yè)有什么限制？

　　我校全面放開轉專業(yè)，除以下以特殊招生形式錄取的學生外，各學院均接受轉專業(yè)學生，符合轉入學院的要求即可申請轉專業(yè)。

　　按照藝術類專業(yè)招生辦法錄取的考生，入學后不得轉入普通類專業(yè)學習；按照強基計劃、高校專項計劃(鳳凰計劃)辦法錄取的考生，入學后原則上不得轉入其他專業(yè)學習；錄取的外國語言文學類專業(yè)保送生，入學后不得轉入非外國語言文學類專業(yè)學習；錄取的非西藏生源定向西藏就業(yè)考生，入學后不得轉入其他專業(yè)學習；錄取在創(chuàng)意與創(chuàng)新學院的考生，入學后不得轉入其他學院學習；錄取在臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、護理學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類等五個專業(yè)的考生，入學后不得轉入非醫(yī)學類專業(yè)學習。

廈門大學有哪些獎助政策？

　　廈門大學設立“文慶獎學金”、“本棟獎學金”、“亞南獎學金”和“優(yōu)秀學生獎學金”等50余項校級獎學金和多項院(系)級獎學金，激勵學生刻苦學習，奮發(fā)向上；同時建立包括困難補助、勤工助學等多種形式在內的資助體系，免除家庭經濟困難學生后顧之憂。